1、我是否真的已经尽力做到最好了？
2、我是否太过自责，没有给自己足够的宽容和理解？
3、我是否对他人的意见和建议心怀感激，而不是固执己见？
4、我是否有拖延的倾向，需要更加积极主动地解决问题？
5、我是否在情绪低落时懂得自我调适，而不是让消极情绪影响判断力？
6、我是否有经常犯同样错误的毛病，需要认真检讨并改进？
7、我是否经常忽视身体和心理的需要，需要更好地照顾自己？
8、我是否对自己的梦想和目标有清晰的规划和计划，需要更有条理地追求？
9、我是否常常因为放弃而后悔，需要更坚定地坚持下去？
10、我是否愿意接受自己的不足并努力改进，而不是抱怨和消极抵抗？
我脸上砸了那么多的护肤品，到头来身体上任何一处皮肤都比脸好看
2022-12-09
早睡是理性在这个时代的最强体现。我唯一知道的就是我的无知。我们所度过的每一个日常，也许就是连续发生的奇迹。拿自己的尺子丈量别人的人生。这世上有
2022-12-24
②人生，总会有不期而遇的温暖,和生生不息的希望③西班牙世界报曾说:中国的高房价，毁灭了年轻人的爱情，也毁灭了年轻人的想象力
2023-12-24
第二课时在单词的学习中,单词的呈现方式为Show the picture，本课缺少情景的设计,练习的形式过于单调，教学环节缺少 Warmup环节,应把教学框架稍做调整
2023-07-20
作者以秋雨为线索，描绘了一个丰收美丽快乐的秋天
2023-08-21
1 新课改革是一项深刻的改革，它强调课程要促进每一个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习能力；新课改倡导建设性学习、重视科学探究、关注
2023-01-02
我有幸接待和听了一节二年级的语文课，是名师送教下乡上的一节课，从上课的流程和课件的设计，可以看出名师对课程的重视
2023-02-03
此次质量分析会议，帮助了每一位老师明晰了教学中的症结，培优补差，为教师以后的教育教学指明了方向
2023-07-21
首先，随文识字一改曾经单纯识字、写字的教学，而是将生字放入句子、情境、课文中去，对于快速记忆生字及运用生字是非常有益的
2023-05-10
也许正是这一次的错过，从而引发蝴蝶效应从而导致了我们没有成为更好的人，这并非危言耸听，很多人在走错路之后，都会感慨，我要是早点知道就好了，文字
2023-08-15
一．在讲本单元时围绕小说的三要素人物、环境、故事情节
2022-11-13
２．指导学生正确、流利地朗读课文，读出祈使句请求的语气，读好人物的对话
2023-05-12
２．通过联系上下文，了解孤单、邻居等词语的意思，积累从前、叽叽喳喳、安安静静等词语
2023-09-04
２．引导学生正确、流利地朗读课文，积累短语，读好带有感叹号的句子
2023-06-05
在学习雷雨后这一部分时，让学生自由读一读课文，并说说通过朗读知道了什么，学生们都认真读书，课文中所描写的雷雨后的景色全找了出来
2023-01-23
在这个狭小的圈子里，有人要进来，有人要离开
2023-01-04
语文要素2 能正确搭配动物和它的家，知道动物的家有不同的说法
2023-07-14
三年级语文下册复习综合卷 培优班的学生仅考76分 该反思自己了
一份耕耘，才有一份收获，在学习上更是如此，许多学生经过自己的努力顺利地考名校、进重点
2023-08-20
２．引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，知道作者为每个季节画了什么颜色的太阳
2022-12-30
12句“反思人生”的宫崎骏动画名言 连龙猫也在教导我们人生道理
▼天空之城越是试着忘记，越是记忆深刻▼千与千寻人生就是一列开往墓地的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着你走完，当陪你的人要下车时
2023-07-26
