前言：
进入六月，对于孩子来说，就进入了紧张的复习阶段了，复习，对于语文来说，不能回避的话题就是作文，所以从现在开始，我将结合在课堂上孩子写作遇到的问题，以及自己的实战以及思考，给几张和孩子们带来一点关于期末语文以及作文复习的思考。
记者成稿为什么速度这么快？
高考结束，就有朋友找立即和讨论高考的作文问题，对于今年的高考作文，我相信考生应该不会陌生，以为考核的主旨中心，与我们今年的时政密切相关，也是和之前历年的高考一样，离不开爱国，积极的正能量和积极的人生态度，可以说是一脉相承。
但是朋友对我说，为何年年高考的作文题，都是八九不离十考人生观、价值观和世界观，为何考生还是写不好作文呢？换句话说，我们小学阶段的作文无外乎就是主要写人和记事两大类，为何孩子总是写不好？为何如此惧怕写作文？
朋友问我，当记者写稿子是不是要有时效性？是不是必须要在规定的时间之内完成？
我点点头回答，“是的，写新闻稿一定要求快求新，速度是新闻稿的核心竞争力之一。”
朋友的话让我陷入沉思？对呀，为何写一篇新闻稿30分钟就可以完成？即使是我们小学生，在参加了小记者训练营之后，写一篇500字的新闻稿也是仅仅一个小时就可以了（在2018年到2020年，我曾连续三年举办小记者训练营。）
那是因为做记者去采访就是带着耳朵去听，去收集记录素材，我所写的新闻稿与其说是写新闻稿，不如说是记录新闻事实，而我只不过是一个记录者而已。如果采访扎实，得到的素材就会丰富，就能写出好新闻稿！但是如果采访不深刻，写出的稿子也是干瘪瘪的！
孩子作文为何写不下去？那是因为没素材可写!
得不到好的素材，就肯定写不出好的文章。
写新闻如此，写文学是不是也一样呢？答案是肯定的，不管是写小说，还是散文，第一件事就是罗列要写这篇文章的素材有哪些？
这应该就是写作的密码呀？！作文素材才是绝对核心竞争力呀！
“不知道该写什么。”
“虽然开始写了，但是很快就写不下去了。”
“必须写了，但是怎么也动不了笔。”
这些都是我们孩子写作文面临的问题，所以孩子写作文最大的拦路虎不是该怎么写？而是没有素材，搜肠刮肚也搜不出内容来，不知道写什么？这不就是因为没有素材吗？
我在课堂上，曾经多次说过试着把写文章想象为盖房子，建筑物是由许多建筑材料构成的，那么你需要准备钢筋、水泥、砖、木材、窗户、门、水管等才能开始盖房子。
现在盖房子的人只有你自己，马上就要施工了，可你砖没有、水泥没有、钢材没有，这时候才匆忙准备，如何能盖房子？施工如何会顺利？
写文章也一样。没有准备地从零开始写，结果便会令人失望，而且会耗费大量时间。如果我们知道应该写什么内容，并提前准备好素材，那么写起来就会很快了。
不准备素材就开始写文章，是连新闻记者都做不到的事。而且作家没有素材也写不出来！
与“如何写”（写作手法）相比，“写什么”（写作内容）更重要。
一篇作文九成靠素材
这就是为什么在课堂上我讲解了人物作文写作技巧，特别是在讲解了语言和动作描写的写作方法之后，布置的作业不是马上写一篇人物作文，而是回家去采访长辈，为社什么要孩子采访长辈从小时候到成人到现在最记忆深刻的事情，这就是写作文的第一大核心关键，素材的搜集呀？
我们有点孩子采访了父亲，得到了父亲童年的事情：1.烟老鼠；2.烧山；3.抓蛇；4.挖红薯；如果写父亲的童年，这不是很生动的素材么？
我们有的孩子采访妈妈，得到妈妈口头禅是“快点!”怎么体现？1.吃饭是叫我快；2.做作业叫我快；3.甚至走路也叫快；4.看电视也叫我快。
我们有的孩子采访爷爷，获得了爷爷对我的一些事情：1.爷爷陪我逛公园，目的是陪我一起写游记；2.爷爷退休之后还陪我到我的学校一起上课；3.爷爷买了一堆我必读的书，却是自己先读。这不就体现了爷爷对我的关爱？ ……
各位家长，你配合你的孩子完成这项任务了么？
所以，我们认为，孩子们写作文的内容要比作文的手法要更重要，当然手法是让文章生动、具体、形象必不可少的内容。
文章的内容也就是素材，所以一篇作文九成靠素材，有了素材能有足够的信心思考修辞手法，细节描写，文章的结构。
有了素材之后，又该怎么办？很简单，那就是安排文章的段落结构，也就是我们经常所说的谋篇布局。
怎么安排？我们下回见！
（温馨提示，本系列的文章内容适合亲子一起阅读！）
