《礼记》全书内容广博，门类杂多，多用短小生动的故事阐明某一道理，还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。全书气势磅礴、结构严谨，言简意赅、意味隽永，具有很高的文学价值。
《虽有佳肴》一文逻辑严密，条理清晰。文章开头先运用类比手法，将“嘉肴”与“至道”进行类比，形象地证明了学习要亲身实践才能了解其好处的道理，强调了实践的重要性。接着阐述“教”和“学”的关系，由此进一步讨论其作用——自反和自强。最后得出结论——教学相长。全文结构严谨，论说有力，语言简练，通俗易懂。
本文还谈到了“教”与“学”的问题，教学相长。教和学是相互促进的，二者相辅相成。
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第一题答案是D。“矜”在这里是通假字，同“鳏”，应读guān。
第2题答案是A项，第一个“亲”应为“名词的意动用法，以……为亲”；B项，“闭”应为“动词，闭塞”；D项，“为”应为“动词，是”。
第3题答案是。课文原文为“弗学”，故D项不正确。
第5题答案是A项，“货恶其弃于地也，不必藏于己”的正确翻译应是：财货，憎恨把它扔在地上，但并非出于自己想私藏。
第2题答案是排比句：使老有所终，壮有所用，幼有所长。
对偶句：选贤与能，讲信修睦。
效果：结构整齐，使语势增强，描绘了大同社会的美好境界。
排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），排比句读起来感到郎朗上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。
对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。便于吟诵，易于记忆；用于诗词等有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。
第5题答案是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。文中从三方面来描绘大同社会的景象，满足生存需求：人人得到社会的关爱；满足发展需求：人人都能安居乐业；满足精神愉悦上的需求：货尽其用，人尽其力。故用原文语句作答即“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”。
第6题答案不能，在孔子时代，无论他的理想多么美好，多么完整，终是不可能实现的。但两千多年来，这个理想一直激励着千千万万的进步思想家和社会改革家为之努力追求、不懈奋斗。到了今天，中国特色社会主义的改革开放已经取得显著成效，我们正向着构建和谐社会，共奔小康，为最终实现我们的远大目标而奋斗。
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