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大家好,今天我们一起来预习二年级语文《神州谣》,文章末尾获取电子版。
一、我会认。
州:zhōu,神州 涌:yǒng,涌进 峰:fēng,山峰 耸:sǒng,耸立
湾:wān,海湾 隔:gé,间隔 峡:xiá,海峡 与:yǔ,赠与
陆:lù,陆地 谊:yì,友谊 浓:nóng,浓水 齐:qí,齐国
奋:fèn,奋斗 繁:fán,繁华 荣:róng,繁荣
二、我会写。
州:独体字,组词:神州、广州、苏州。
岛:半包围,组词:岛屿、小岛、岛国
湾:左右结构,组词:海湾、水湾、台湾
民:独体字,组词:民国、农民、民主
峡:左右结构,组词:海峡、峡谷、峡山
族:左右结构,组词:民族、族长、
谊:左右结构,组词:友谊、情谊
齐:独体字,组词:整齐、齐心
奋:上下结构,组词:奋斗、发奋
三、描写祖国的四字词语。
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽
山清水秀 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安
欣欣向荣 日新月异 繁荣富强 美丽富饶
读一读,记一记
华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛
四、课文解析。
我神州,称中华,山川美,可入画。(我神州自古以来称为中华,山川秀丽,如诗如画。)
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。(黄河奔腾,长江汹涌,长城万里,珠穆朗玛峰高耸入云。)
“奔”感受到了黄河的水流湍急;
“涌”感受到长江水势浩大;
“长”感受到了“万里长城”的特点;
“耸”感受到了珠穆朗玛峰高高直起、直插云天的雄伟。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。(台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着,但是割不断我们的情,我们是一家人,无论什么时候都是血浓于水的。)
用低缓、深情的声音读这一小节,表达出盼望祖国统一的心愿。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。(五十六个民族共同奋发努力,争分夺秒,为了中华民族的繁荣昌盛,奋斗不息。)
这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 辽阔 和 伟大 ,表达了作者对祖国的 热爱和 赞美 之情。
练习题。
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