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作文题目和写作素材，都离不开生活。
这几年,全国各地的中考作文，表达人文情感、人与自然的主题越来越多，有“回归本真”的趋势。新中考更旗帜鲜明地要求考生关注现实生活，注重自己的体验和感悟，叙真事，吐真言，写出自己的真情实感，用文字展示自我。
所以，成长读本特邀魔法小作家作文指导老师朱小莉和边泽琳，来分享一些能让作文更有料的写作技巧。这次，小莉团队特意选取了一道比较典型的、2020年河南的一个中考半命题作文《____里的微感动》，给予深度解读的同时也附上模拟作文和点评。
小莉老师说，面对这类题目，她班上语文成绩相对优秀的学生，平时模拟中考写作练习时，从审题、落笔到完成，时间在28分到36分钟之间，较稳定的为33分钟。
范文
传统节日里的微感动
端午节快到了，走在街上常能看到提了碧绿粽叶的人。看我好奇，妈妈便说：“今天咱们也自己动手包粽子。”
说干就干，当妈妈把浸泡好的粽叶、糯米、大枣摆在客厅里时，我兴奋极了。
妈妈一边包着粽子一边说：“年年过端午，年年吃粽子，可你知道端午节为什么要吃粽子吗？你来讲讲端午节的来历吧。”
听妈妈这么说，我想起来老师跟我们讲的关于端午的故事，眼前不由得出现了汨罗江，还有汨罗江畔那身形清癯、涕泪长流地苦吟着《怀沙》的屈原……
“后人为了纪念屈原，就把屈原的祭日定为端午，并用洁净的粽叶裹了这些大乾坤中的精华，投进汨罗江。” 我说。
听到我的回答，妈妈又补充说：“端午不仅是为了纪念屈原，更是一种传承，其中包含着中华民族气节。”听妈妈这么说，我的心底又掠过这千百年间无数舍生取义的英烈侠士，掠过抗击疫情中出现的那一幕幕撼人心魄的场面……
我把包好的一枚粽子托在掌心仔细端详着，“妈妈，我也想把这亲手包的粽子投进汨罗江。”
妈妈笑了，“傻孩子，汨罗江离我们千里之遥呢。”
“想不到这小小的粽子竟裹了这般丰富的历史故事和情结。”我又取来一张碧玉般的粽叶，并填进雪白的糯米、莹润的红枣，感动和传承，就在这包裹中，烙印心间。
魔法小作家 初二学生关亚丽
一滴水里的微感动
如果我是一滴水，我将穿越古今，游览山川人间。
如果我是一滴水，我将随着唐古拉山脉下的细流汇入长江，奔腾的江河养育着她的子民，而我，是她千万浪花中的一朵。
我看见动物穿过丛林，迸发出野性之美；我看见农家小院里升起炊烟，老人摇着蒲扇，慈祥安宁，孩子们疯跑欢笑，怡然自乐。
我陶醉在这人间烟火中。
如果我是一滴水，我会化成雾，在一个月夜里缓缓升空，我看见一个踟躇满志的青年，他同友人在庭院中赏月，诉说着心中志向。
如果我是一滴水，我会化成雪，我看见一队队红军战士在雪山中穿行，寒风吹红了他们的面颊，冻僵了他们的双手，但他们的目光是那么坚毅无畏，我被这精神所震撼，心甘情愿成为他们脚下的雪泥。我知道，他们肩负着重要的使命。
如果我是一滴水，我会化成雨，洒在祖国的边疆，我看见无数舍小家为大家的边防战士，他们告别妻儿，远离家乡故土；我会化成雨，落在2020年新春的武汉，落在带着白色口罩的人们的发间，安抚着他们，“别怕，春天就要到了，一切都会好的”；我会化成雨，一场春雨，我唤醒沉睡的万物，滋养万亩农田……
一滴水能够穿越古今，一滴水能够跨越时空，一滴水微不足道，却也带给我无限的感动。
魔法小作家 初二学生唐宁
三十秒里的微感动
有的人花三十秒，只为望着窗外的绿树红花，静静地享受美景；有的人花三十秒，为的是坐在课桌前思考一道数学题，享受解题之后的成就感；有的人花三十秒，是为了沉浸在运动中，享受着大汗淋漓后的舒适……
三十秒，足以寻得自己内心的一片精神领地。而我，有幸将这三十秒用于享受一次跨千年的阅读——三十秒，读了一首杜甫的《望岳》。
“岱宗夫如何，齐鲁青未了”，我仿佛一下子回到了千年之前的泰山，与杜甫一同站立在那巍峨雄伟的山脚下，仰望那高耸入云的山峰，欣赏山峦之巅的美景，与他畅谈鸿鹄之志。
“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，我不禁感叹大自然的神奇造化，再看杜甫，他似乎已陶醉在这美不胜收的景色中。
“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，望着层层白云和自由翱翔的飞鸟，竟让我分不清虚实，似乎我就是泰山，泰山就是我。
“会当凌绝顶，一览众山小”，我再望杜甫，他雄姿英发，指点山巅，誓要一一登顶。这让我感受到他凌云万丈的才华、中华民族传统文人的豪情风骨。望着他的灼灼目光，我静默良久，感动与敬佩交织……
读完此诗仅需短短三十秒，但这三十秒里我读到了豪情壮志，读到了远大抱负。这三十秒就像月光宝盒，打开它，就能带你回到千年之前，重温一段人文故事。
魔法小作家 初二学生王会晓
叙真事，吐真言
写出你的“微感动”
1、会抓关键词
题目里的“微”字其实提供了一个选材的尺度，不是那些震惊世界、震撼人心的事，而是从日常生活中撷取的一花一叶。
写“微感动”要避免浅显，避免浮于表面，规避老生常谈，毫无深意的事例。
2、细节描写很重要
如何写好细节呢？写作文就像一次旅行，我们要在风景绝妙之处驻留，放慢脚步。
在写景时，要充分调动自己的感官，对景物进行细致的观察，比如朱自清笔下的荷塘月色、桨声灯影里的秦淮河；在刻画人物时，要多种描写手法相结合，肖像描写能够展现人物的身份和经历，语言和动作往往影射人物的心理，要抓住人物的主要特征，选取典型细节。
3、写作手法巧运用
一篇文章如果通篇平铺直叙，让读者看了上文便能预知后事如何，会显得了无生趣，难从一众考生中脱颖而出。我们可以选择恰当的写作手法加以运用，此类题目多以叙事为主，运用抑扬结合，设置悬念等写作手法，可以增加叙事的生动性，让文章有波澜，有起伏，拴住阅卷者的目光。
4、真情实感制胜
有些同学会生搬硬套自己没有经历过的事情，杂糅别人的事例，走此捷径，如果你不是文学水平出神入化，很难逃过阅者的火眼金睛。想要真正走进阅者内心深处并产生共鸣，要尽量避免捏造经历和情感，当然文学作品并不要求还原生活，在真实可感的基础上进行合乎情理的加工改造，是完全可取的。
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