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每次考完试，孩子们都会说：老师，你又猜中作文题了，你太厉害了！
其实，不是我厉害，而是小学作文题目，无论怎样考，都离不开“写人、记事”这两大类作文。由此说来，多积累些传神的人物描写句子，对于提高作文分数来说，很有必要。
以下内容摘自二年级上册第七课《妈妈睡了》，附句意讲解+用法延伸。
明亮的眼睛闭上了，紧紧的闭着。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
这句话描写的是妈妈睡着之后的样子，主要写脸部的表情，这是一句拟人句。
我们挑出部分句子，便可用于人物外貌描写：明亮的眼睛，弯弯的眉毛，它们都“住”在妈妈红润的脸上。
用法延伸：
孩子们想一想，我们的五官，除了眼睛、眉毛还有什么？还有鼻子、嘴巴。
浓密的眉毛、有神的眼睛、翘翘的鼻子，爱笑的嘴巴，它们都“住”在白皙的脸上。
她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
这句话描写的是妈妈微笑时的样子，是一句神态描写。通过写嘴巴、眼睛的动作变化——变弯了，来告诉大家妈妈笑得很开心。
用法延伸：
①孩子们想一想，妈妈生气时，眉毛、眼睛、嘴巴会有什么变化？会皱眉、会瞪眼、会闭紧嘴巴。
妈妈生气了，气得眉毛紧紧地皱起来了，眼睛里冒出“凶光”，嘴巴抿成一条线。
②孩子们再想一想，妈妈难过时，眼睛、嘴巴会有什么变化？眼睛会红、嘴角下垂。
我不听话，妈妈好难过啊！她的眼睛红红的，装满了泪水。平常爱笑的嘴巴也藏起来了，只能看到嘴角一抽一抽的。
乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
这句话生动形象地写出了妈妈很累，累的出汗，累的头发粘在额头上都来不及打理。
这句话既可以用在写人作文中又可以用在写事作文中是一句万能的句子。
用法延伸：
①今天学校大扫除，同学们个个热火朝天地擦着黑板、扫着地。大家一定累极了，你看，女生那乌黑的头发粘在渗出汗珠的额头上。
②正在教我做数学题，可是他讲了很多次，我都听不懂。妈妈很着急，额头上沁出薄薄一层汗，乌黑的头发与汗水粘在一起，趴在额头上一动也不动。
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