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适用的作文题目：《我最难忘的人》《我的同学》《猜猜他是谁》《一个性格___的人》《我的老师》《我的妈妈》《我的家庭写真》等等
写人物作文，首当其冲要写的就是人物的「外貌」，这是人物作文最基本的一步，也是最关键的一步。你想一下，如果你在作文前几自然段写出一个好的外貌描写，是不是就能给作文老师一个好的印象？即使你后面的内容稍微逊色一点，你的作文成绩也不会太差。
那么如何写出精彩的外貌描写呢？
那就要抓住人物的特点，拒绝千篇一律。
同学在描写人物时，千万别写“水汪汪的大眼睛、乌黑的长发”了，这样的描写简直就是“死亡描写”，已经被大家用得烂大街，阅卷老师看了绝对不会给你高分。那么该怎么写呢？
一句话概括：用性格找五官，用习惯描外貌。
1.先说“用性格找五官”。
以《红楼梦》为例，作为中国古典文学的巅峰，《红楼梦》的外貌描写可不是吹的，书中用的每个词都有用意。
我们拿其中两个人物作对比：王熙凤和林黛玉。王熙凤如果穿越到现代，就是妥妥的女强人，性格泼辣、办事利落，长得还漂亮。林黛玉则像是文艺女青年，长得也不赖，而且特别有才华，但是吧身体不太好，性格比较忧郁。
你会发现，王熙凤与林黛玉有共同点，那就是漂亮；不同点一个性格泼辣，像都市女强人；一个比较忧郁，是文艺女青年。
我们在描写人物时，要舍弃共同点，描写不同点。那么如何展现王熙凤的泼辣，林黛玉的忧郁呢？
就可以用「五官」去体现。
看曹雪芹是怎么写的：
王熙凤：
这个打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠散花洋绉裙，一双丹凤三角眼, 两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
林黛玉：
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
同学可以看我标黑的句子，曹雪芹在描写两人时，没有简单地用大大的眼睛、黑黑的头发这种词，而是将性格与五官配合上。
王熙凤性格泼辣，所有用的是三角眼、吊梢眉，给人办事厉害的印象；林黛玉柔弱病态，所以写她眉头似蹙非蹙，眼睛好像高兴又好像不高兴的样子。
你在写作文时，如果不知道如何描写人物外貌，不如就想想他的性格，然后由性格联系外貌。比如爱运动的同学，皮肤可能是黝黑的；爱笑的同学眼睛会眯成月牙等等。
当然，有同学会说，我认识的同学爱运动，但他皮肤不黑；爱笑，但眼睛不像月牙……那么，你就反其道而行，拿爱运动的同学举例：“别人都以为爱运动的孩子皮肤都是黑黝黝的，但我认识的这位，别看天天在太阳底下跑，皮肤竟然比我这个宅在家里大门不出二门不迈的人还要白。”
此外，希望同学注意的是，将外貌与性格联系，只是一种文学表现方式，属于戏剧脸谱化（此内容超纲，hold不住的同学可以不用看），这种方法不一定是完美的，也不一定适用于生活，但是搞定应试作文，绰绰有余。
2.用习惯描外貌
如果你看过《福尔摩斯》你会知道，侦探福尔摩斯擅长观察外貌来推断习惯。比如，某个人手掌有厚厚的茧子，可能长期从事劳作。左手袖子磨损比右手严重，可能是个左撇子。
我们在描写人物外貌时，就可以化身小福尔摩斯，将人物的习惯与他的外貌联系起来。比如，你描写妈妈，你的妈妈需要经常弯腰洗衣服，那么你就可以写：“妈妈的背仿佛驮着一座五指山，怎么也直不起来，我知道这是妈妈洗衣做饭、日夜操劳的结果。”
3.此外，你还可以用一些修辞手法，为文章增色。
可以运用比喻、拟人、夸张等修辞。
例子：“我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，可以听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈能说会道，连爸爸都说不过她。妈妈最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了亏心事，她一眼就能看出来。”
在这篇作文中，小作者的修辞用得十分生动，他巧妙地运用了比喻的修辞手法，将妈妈的形象特点栩栩如生地描绘给读者，仿佛我们也看到了作者的妈妈一样。而且呀，小作者还着重强调了妈妈眼睛的特点，像“火眼金睛”，将妈妈的形象更加细化。想想看，当你看到这个词时，你眼前是不是也出现了一个瞪着大眼睛的妈妈呢，这样生动的比喻也是值得我们学习借鉴的。
想要写好「人物」作文，除了人物的外貌描写，故事也必不可少。我们写作的第二步，就是将人物背后的故事，用自己的语言描述给阅卷老师。那么现在，我们就来说一下叙事部分的写作技巧。
首先，写清楚事情发展的先后顺序，让叙述的故事更加完整。你一定要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、发展和结果。其中，发展和结果是最重要部分，需要你详细描写的。
第二点，要选择最有特点的事件进行描写。最好是平凡小事，越具体越好。其中最有趣，最令人难忘的细节是需要重点去写的，而且越详细越好。接下来我们以一篇例文的部分段落为例，来学习这种技巧。
五岁过生日的时候，妈妈送我了一个礼物——储钱罐。它蓝得发亮，模样是一个小熊，非常惹人喜爱。为了让小熊的肚子充实起来，我想尽了办法。一天，我的脑子里闪出一个主意：妈妈常说种瓜得瓜，种豆得豆，把豆子种下就能得到成片的大豆，那硬币为什么不能？我何不种硬币呢？说干就干，我到公园挖了许多土，回家找到了一个盆子，先放进去一些土，然后把我心爱的硬币放进去，又放了一些土，对了，还要浇点水。等我迅速做完种硬币的大事后，就开始想入非非：嘿嘿，过一段时间等硬币长成参天大树后，我就爬上去，摘啊摘啊我就变成百万富翁啦，“哈哈哈”，我不由得发出了欢笑声。一天过去了，盆子里的硬币没有动静，两天过去了，还是没有动静，三天过去了，一个月过去了盆子里仍然没有动静。我心里不由得急了，就扒开土看看---硬币完好无损，一点变化也没有。于是我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑，笑地上气不接下气。
这一段具体详细地记录了小作者“种硬币”的故事，不仅有对小作者内心活动的描写，还有“种硬币”过程的详细描写，又生动，又有趣，让人看了忍俊不禁。所以，我们今后写作时，也应从小事着手，把一件小事写精写细，让自己的文章更加完整生动。
描写人物关键两步：
1.外貌描写：用性格找五官，用习惯描外貌。
2.讲述与人物有关的故事：从小事着手，写精写细。
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