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老师给你写范文——中小学系列
写人作文写作技法
《回忆》
文/刘雷生 河北同学投稿#作文#
同学开头原文
风吹过麦田，就像是浪一样，我站在那里，看到不远处弯着腰收割的爷爷，顿时泪如雨下......
刘老师开头批注
看了你的结尾，才知道爷爷已经去世，那么第一段就不能真实地看到弯腰割麦子的爷爷，应该是模糊虚化，是你自己想象出来的，所以，这里应该提示一下。
刘老师开头例文
初夏，风吹麦浪，宛如金色的海洋，我打旁边经过，总能模糊地看到弯腰割麦的爷爷，在麦田中若隐若现，最终消逝在我婆娑的泪眼中.....
同学第二至三段原文
从小，爷爷对我就特别好，省吃俭用，可是给我却花钱从不含糊，每次爸爸妈妈不让我买的东西，我都记着，等到见爷爷的时候，就会一股脑地说出来，每一次，爷爷都会满足我，回来的时候，我的手中全是爸爸妈妈不给我买的玩具，为此，爸爸妈妈说过了我几次，可是，我依然这样，而且，爷爷都不说什么，何况你们呢？
那是一个夏天的傍晚，我又回到老家，赶紧奔向爷爷去买玩具，可是找了好几圈，也没有见爷爷，爸爸说，爷爷肯定这会在地里割麦子呢。于是我跟着爸爸一起去麦田里。
刘老师第二至三段批注
这几段交代了故事的起因，不过，语言上有些啰嗦，比如第二段，买玩具你重复了好几遍，其实，重点是爷爷，爸爸妈妈略写即可，第二，多用一些描写或者修辞，可以让我们的文章变得优美。
刘老师第二至三段例文
自幼，爷爷极为疼爱我，自己省吃俭用，对我却颇为大方，父母不给我买的玩具，你给我买；父母不让我吃的小吃，你给我买.....这种“溺爱”久而久之，变成了习惯：于是每次见到爷爷时，我总会将一段时间里父母不给我的东西列出清单，这时，爷爷二话不说，便会带我上街，再回来时，我的手中，尽是玩具。
又是一个初夏的傍晚，回到老家，我照例拿着清单去找爷爷，可是前后转了几圈，没有见人，父亲说，正值割麦子的季节，爷爷应该在地里吧？于是，我跟着父亲去麦田里寻找爷爷。
同学第四至五段原文
果然，爷爷正在那里割麦子，他已经很大年纪了，弯腰都特别艰难，可是，为了割麦子，他还是弯着腰，看着他背后的麦堆，我知道，今天一天爷爷都是这样弯着腰割麦子呢，我的眼圈湿润了，向爷爷跑过去。爷爷看见了我，扶着腰，慢慢直起来，愧疚地对我说：“等爷爷割完了麦子，卖了钱，再给你买玩具哈？”
原来从前给我买玩具的钱，都是爷爷这样拼命地挣来的呀，想到这里，我的泪水再也忍不住了，哗啦啦地往下流：“爷爷，我帮你！”爷爷一听，连连摆手：“不不不，这活儿哪是你干的呀？太累了，你赶紧回家吧。”我想都没想，捡起一把镰刀，学着样子割了起来，爷爷感动极了。可他不知道，感动的，应该是我呀！
刘老师第四至五段批注
这两段最好的办法，就是运用描写，将爷爷割麦子的细节描写清楚，不然，你后面的哭，就会显得很突兀，你在这几段中的描写也有，只不过还是不够具体，刘老师建议你可以去看一下朱自清先生的《背影》第五段，也许对你的细节描写有所帮助。
刘老师第四至五段例文
果然，爷爷在麦田，偌大的田野，在夕阳的映衬下，格外金黄，酷热尚未散去，知了还在喧嚣，我站在树荫下，远远地望见一个黝黑的背，宛如弓一般地弯着，弓的下面，是一把镰刀，快速而准确地割着麦子的茎，是爷爷！是年近古稀的爷爷！满头白发的他，弯腰早已是件困难的事情，可是，如今他还是不得不弯着腰，望着他身后的麦堆，如小丘一般，一堆接一堆，我知道，整整一天，在酷热的烈日下，爷爷就这样弯着腰割着麦子。此时，我的眼睛湿润了，跟着父亲向爷爷奔去，父亲扶起爷爷，接过镰刀继续割麦，我也学着父亲，捡起一把镰刀，学着割麦。爷爷望着我们两个，不住地阻拦：“你们别弄了，这苦不是你们能吃得消的，孙子，赶紧过来，你爸和我割就行。”我听了这话，却没有按着去做，依旧继续割着，我怕抬头，爷爷就能看到我流泪的双眼。
晚上回到家，我偷偷地将玩具清单销毁了，自此，再也没有问爷爷要过什么......
同学结尾原文
如今，爷爷已经去世，当我每次经过麦田时，总觉得能看到爷爷弯腰收割的身影......我爱你！爷爷！永远爱你！
刘老师结尾批注
结尾的前面很不错，虚实结合，但是最后的抒情，刘老师能感觉到你对爷爷的爱意，但是，刘老师觉得，我们换个方式，会更好。
刘老师结尾例文
如今，爷爷已经去世，如浪的麦田再也找寻不见那弓背的身影，可，时常夜来幽梦时，我总能梦见在金色的夕阳下，起伏的麦田中，一个黝黑的身影，向我招手......
近期私聊刘老师修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。
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