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...描述计划和即将发生的事情。Step 1. Warming-upSing the song【设计意图】营造了课堂气氛，也使学生迅速进入到英语学习状态，为下面学习新课做好铺垫，同时也对学生进行了英语思维的训练。Step 2. Presentation1. Leading-in. 做一下自我介...
2023-09-10 #经典句子
...己积累的好词佳句读给大家听。（二）分组竞赛读文。【设计意图：教师注意评价的艺术性，要让学生树立自信心，时时激励自己，肯定自己。】二、朗读（一）轻声读课文：笋芽儿钻出地面时看到春天的景色是什么样的？（二...
2020-11-23 #经典句子
...能已经存在，但它近年来正在重新关注。虽然我们还处于设计和开发智能会话AI的早期阶段，但Google非常正确地宣布我们正在从移动优先世界转向人工智能优先世界，我们希望技术能够自然地进行对话，并在进化上胜任。换句话...
2023-07-04 #经典句子
《要下雨了》精品教案教学设计（附教学反思）【教材分析】《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，通过小白兔去河...
2010-03-07 #经典句子
苏教版三年级信息技术上册微课教学+课件教案汇总 (文末下载)
...基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解...
2008-10-08 #经典句子
...赛。并在新课讲授之前让学生了解本节课的学习目标。【设计意图】这样能够使学生们迅速进入到英语课堂当中来。并能够激发学生的学习斗志和表现欲，为英语学习提供一个良好的氛围。2. Lead in (导入)：利用本人的一张图片...
2023-08-02 #经典句子
...透But.（渗透But I have only…， 或者渗透But that’s only…）设计意图：用brainstorm的方式复习数字同时巧妙引入How many …do you have? 解决难点But I have only … 为后面课文的内容打下铺垫。Step 3. Presentation(1)复习家人名称，对How many people a...
2023-08-08 #经典句子
教师考编面试试讲 初中英语听说课逐字稿：I’m Watching TV
...七年级下册Unit 6 I’m Watching TV第一课时1a-1c（听说课）【设计意图】通过让学生展示照片并谈论周末活动自然引入新课内容，激发学生学习兴趣。Step 3: PracticePractice 1:Teacher leads the Ss to make dialogues with the newly learned phrases and sentence...
2023-12-04 #经典句子
17《我变成了一棵树》教学设计设计说明本文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童趣。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”...
2022-12-16 #经典句子
部编版小学语文一年级上册《大还是小》说课稿 小key老师亲自示范
...就是一个问题，你能带着疑问的语气来读这个题目吗？【设计意图：“兴趣是最好的老师。”“兴趣是求知获艺的先导。”因此，上课伊始，我先出示“大”和“小”两个字，用声大声小来直观感受这对意思相反的生字，又借机...
2023-07-11 #经典句子
...公园博物馆于近日正式破土动工。该项目由ennead与KSS建筑设计事务所联席执笔建筑设计，Gallagher & Associates事务所任展陈设计，SEED Design与Yaki Miodovnik负责景观设计，Buro Happold操刀结构与可持续发展设计。埃德尔曼化石公园场地示...
2011-04-08 #经典句子
小英雄雨来教学设计 魏丹丹北京市海淀区永丰中心小学六年级语文
小英雄雨来 教学设计 魏丹丹北京市海淀区永丰中心小学六年级上册语文北师大课标版本文参评“一师一优课，一课一名师”，获得教育部优课奖项一、教学目标 1、体会雨来与敌人英勇、顽强、机智地作斗争的英雄品质,理解他...
2023-01-25 #经典句子
...句运用到了习作中，这是她能写出好文章的秘诀之一。【设计意图】通过谈话导入，让学生们感受到“摘抄”的好处与重要，潜移默化地激发学生进行“摘抄”的热情，提高学生对“摘抄”的重视程度。二、师生交流，归纳摘抄...
2022-12-08 #经典句子
...长大仿佛就在一瞬间啊。板书题目:那一刻，我长大了。设计意图:用几组学生婴幼儿、孩童、小学时的照片导入新课，目的是创设情境，同时让学生感受成长、感受变化，从而激起学生多彩的回忆，为下面讲述自己长大的故事做...
2023-12-25 #经典句子
《朝花夕拾》教学设计一、教材分析：本单元课文主要是写学习生活的，展现的不同时代少年儿童的学习状态和成长经历。《朝花夕拾》能够丰富学生对童年的体验，消除对鲁迅先生的隔膜感。《从百草园到三味书屋》课后的积...
2023-07-20 #经典句子
...这篇童话的目的是什么呢?同学们学完课文后就明白了。设计意图：联系实际，创设情境，出示的音画渲染与教师声情并茂的导课为学生创设了良好的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，为本课的教学作了精彩的铺垫，同时使学...
2023-02-05 #经典句子
16《宇宙的另一边》教学设计教案设计设计说明本文通过描写“我”想象宇宙的另一边是这一边的倒影，宇宙的另一边的所有人、事和物都与这一边相反的故事，表现了“我”丰富的想象力，同时也让我们感受到了想象的神奇、...
2023-02-04 #经典句子
设计说明《语文课程标准》在第三学段目标与内容中要求：默读要有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。本板块正是据此设置的阅读策略单元。《搭石》是这一单元的第一...
2022-12-30 #经典句子
...19年第4期。作者单位：无锡市教师发展学院教材评点课文设计特色及建议统编版初中语文教材“评点”教学的设计特色（一）“旁批”评点范例面广量大▲“旁批”评点文章分布表1.设计“旁批”的单元覆盖面广初中6册语文教材...
2009-02-12 #经典句子
...略山村早晨美妙的景色吧！3、板书课题，齐读课题。【设计意图：用直观形象的图片导入课文，从视觉上初步感知山村的美丽。】二、检查预习认读词语1、课件出示生词（1）一幅画 喜悦 奶桶 姐 姐 梳妆 身影（2）早 ...
2023-08-16 #经典句子
