第一句子大全,网罗天下好句子,好文章尽在本站!

17《我变成了一棵树》教学设计三年级语文下册

时间:2022-12-16

全文语言轻松活泼,字里行间充满了童趣

友情提示:本文共有 3004 个字,阅读大概需要 7 分钟。

17《我变成了一棵树》教学设计

设计说明

本文从“我”的愿望出发,展开大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼,字里行间充满了童趣。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要。”在本课教学中,主要结合重点词句引导学生走进想象的世界,感受想象的神奇。同时,关注文章写法,在自主探究的基础上,引导学生发现文章的语言美、想象美,练习创造出属于自己的想象世界。

课前准备

教师准备:制作多媒体课件,如,一棵有各种形状鸟窝的大树。

学生准备:结合预学案预习课文。

课时安排:2课时。

教学过程

第一课时

一、创设情境,激趣导入

1.导入:同学们,每个人心中都有一个瑰丽的梦。如果你会七十二变,你最想变成什么?说说你的理由。

2.揭题:无独有偶,当代儿童文学家顾鹰也喜欢七十二变,她最喜欢变成什么呢?(动画:人变成了树)板书课题,齐读课题。

3.导思:看到课题你想知道什么?

预设:“我”变成了一棵什么样的树?“我”变成树后发生了怎样的故事?

4.过渡:现在,就让我们带着这些问题一起走进课文。

设计意图:由畅谈“如果你会七十二变,你最想变成什么?”引入新课,既锻炼了学生的口语表达能力,又激发了学生的阅读兴趣,培养了学生的质疑能力。

二、初读课文,学习字词

1.自由读课文,要求读准字音,读通句子,给课文标好自然段序号。

2.学习会认字:希痒鳄丁零肠醋

(1)教师对学生进行生字卡片抽读,开火车轮读。

强调:“醋”是平舌音,“肠”是翘舌音,“鳄”是零声母音节。

学习会写字。课件出示含会写字的词语:形状、狐狸、丁零、巧克力、继续、麻烦。

强调:“丁零”一词的“零”读轻声。“狐、狸”两字都有反犬旁,“继、续”两字都有绞丝旁。

(2)请同学当小老师领读。

3.理解词语。

(1)找一找自己不理解的词语,全班进行交流。请小老师来解决。

(2)教师引导学生运用多种方法理解词语。

①联系生活实际理解“痒痒”。

②看图片理解词语“鳄鱼”“香肠”“糖醋排骨”。

③联系上下文理解“丁零”等。

(3)小结:理解词语时,我们可以联系生活实际、对照图片,也可以先找到词语所在的句子,再读一读这个句子,联系上下文理解词语。

设计意图:本环节主要是通过初读课文来学习生字、理解词语。在识字中,发挥学生自主识字能力,通过自己质疑、全班解疑,教师点拨等方法来理解词语。

三、再读课文,了解大意

1.指名读课文,边听边思考:各自然段讲了什么?

2.学生汇报,教师点拨。

3.帮助学生梳通文章大意:

引导学生了解:根据段落大意概括整篇文章的主要内容是常用的方法。

4.学生交流,教师指导,梳理脉络:

第一部分(第1~4自然段):写“我”变成了一棵树。

第二部分(第5~8自然段):写“我”变成的树的样子及“我”的做法。

第三部分(第9~23自然段):写妈妈拿着好吃的食物分给鸟窝里的小动物们,“我”忍不住想家,想起了妈妈做的饭菜。

5.指名分三部分来读。

6.重点指导读第一部分。

(1)自由读,用横线画出最能说明“我”想变成一棵树的原因的句子。

“不动笔墨不读书”,引导学生知道画出关键词语或句子是学习语文的好方法。

(2)汇报交流。

(3)指导学生朗读。

设计意图:引导学生通过多种方式朗读课文,先读懂每一个自然段的内容,再进行全篇内容的梳理,帮助学生理清结构。

四、观察示范,指导书写

1.出示本节课要写的生字。

状狐狸丁零巧克肠继续抬麻烦

2.认读生字,口头给生字组词。

3.说一说哪些生字较为难写,互相交流写好生字的方法。

状:注意“犬”的写法,不要写错点的位置。(动画展示笔顺)

狐:“瓜”的第三笔是竖提。

继:“米”的最后一笔要变成点。

4.教师相机进行示范,重点指导“状”“肠”的写法。

5.学生练习书写生字,教师巡视指导。

6.投影展示学生书写的生字。

7.积累抄写。

在课文中画出你认为写得好的句子,抄写下来和同学交流。

设计意图:注重书写指导,在学生认真观察的基础上进行交流、示范,提高学生的书写能力。同时,练习积累抄写,从而把字写得正确、美观。

第二课时

一、复习导入,创设情境

1.课件出示一棵大树,树上的词语有:

希望痒痒鳄鱼丁零香肠陈醋

麻烦继续狐狸巧克力形状

(1)学生开火车领读词语。

(2)用自己喜欢的词语说几句话。

2.导入:同学们,上节课我们初读了课文,你觉得变成一棵树有趣吗?这节课我们继续走进课文,品读变成树的美妙和神奇。

设计意图:通过复习词语,巩固学生对词语的掌握。

二、深入读文,品析语言

(一)学习第二部分,感受想象的神奇。

1.自由读一读课文的第5~20自然段,画出你觉得有意思的句子,在感受最深的地方写批注。

2.学生汇报,教师相机指导。

3.体会初变树的乐趣。

(1)读一读第5~8自然段,把自己认为有意思的句子读给大家听。

(2)感知鸟窝的形状美。

①课件出示树的图片,然后依次出现三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的鸟窝。

引导学生结合插图想象各种形状的鸟窝在枝头上跳舞的情形,具体感受这棵树的“奇特”。

②学生进行补充填空。

我变的树上长满了()的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,()。

③指导有感情地朗读。(读出快乐与兴奋之情)

(3)体会鸟窝里的幸福。

①学生汇报交流。

②课件出示句子:

句1:我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。

句2:你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

③引导学生认识设问句,了解其特点和作用。

④鼓励学生找出文中另一个设问句读一读,巩固设问句的特点及作用。

⑤找出这部分中自己最喜欢的句子,如:你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!

⑥多种形式读自己喜欢的句子。

(二)学习第三部分,感受现实的幸福。

1.体会妈妈进入鸟窝的变化。

(1)读一读第9~20自然段,把自己认为有意思的句子读给大家听,并简单说说自己的感受。

(2)相机出示下面的句子,引导学生读句子并说说“我”高兴和失望的原因:

我有点儿高兴,又有些失望。

①引导学生联系第11自然段读句子谈感受。

②重点抓住描写妈妈和小动物们吃东西时的句子,进一步感悟“我”的高兴和失望之情。

③引导学生质疑。

④相机指导学生有感情地朗读相关句子和段落。

2.轻声读第9~23自然段,交流思考:读了这一部分,你还知道了些什么?是怎么知道的?

2.学生交流汇报,教师相机点拨。

设计意图:教学设计中,旨在引导学生抓住课文中的重点词句感受想象的神奇。关注文章的写法,感受使用设问句的好处。同时,通过图片的直观感受,体会变成长满鸟窝的树的快乐。

三、创作表达,尝试练笔

1.导思:想象的世界是多么神奇与美妙!如果你也会变,你想变成什么?之后会发生什么奇妙的事?

2.动笔进行写话练习。

引导学生从自己的愿望出发,鼓励学生通过想象,让自己的愿望在想象世界里得到实现。

3.投影展示评议。

设计意图:通过拓展延伸,激发学生想象,同时也为运用积累的语言提供一个平台,提高口语表达能力,从而以读促写。

板书设计

教学反思

上课伊始,通过畅谈自己想变成什么和观看人变成树的动画,激发了学生的学习兴趣,拉近学生与文本的距离,使学生的学习兴趣变得浓厚。然后抓住关键词句来体会想象是神奇的,同时引导学生发现了这篇文章的写作方法,感受使用设问句的好处。在练笔尝试中,鼓励学生发挥想象写故事,创造自己的想象世界。

本文如果对你有帮助,请点赞收藏《17《我变成了一棵树》教学设计三年级语文下册》,同时在此感谢原作者。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
数学孙老师来了 今天分享的是语文句子的合成

数学孙老师来了 今天分享的是语文句子的合成

大家好,我是教数学的孙老师,今天给大家分享一些一年级的语文句子的补充完整的题型。话不多说,上图在考试中错的多的是句子的仿写和合成,或者是句子的补充,所以这就需要咱们的小朋友在平时多练习练习了。尤其是句...

2022-11-17 #经典句子

英语语法:过去分词作状语(补充)

英语语法:过去分词作状语(补充)

...话说:该句中的现在分词sweeping与主语I之间是主动关系,我是自己主动看见一些学生在打扫的,体现的是我主动看到的内容,而不是被动看到的内容。see sb doing sth“看见某人正在做某事”,是固定搭配。)三.过去分词(短语)...

2023-01-31 #经典句子

孩子刚五年级接触英语句子成分 根本搞不懂主谓宾 家长咋解释?

孩子刚五年级接触英语句子成分 根本搞不懂主谓宾 家长咋解释?

...你”。但很多时候,我们说的话,里面没有动作,比如:我是学生,这个时候就是”主系表"结构了。这个须学生就是"表语",它是补充说明我的身份的。

2023-01-02 #经典句子

二年级语文下册《语文园地一》知识点 易错点

二年级语文下册《语文园地一》知识点 易错点

大家好,我是梦游仙境的星凝,今天为大家分享《语文园地一》的知识点、易错点。园地一内容较多,涵盖面广,我看顺序讲解。识字加油站1.“亭”是后鼻韵母"tíng",组词亭子。2.“餐”是平舌音,有些孩子做练习的时候容易...

2023-07-21 #经典句子

部编版一年级语文第一学期期末复习教案复习计划

部编版一年级语文第一学期期末复习教案复习计划

...要求能辨析:如:选字填空(只填序号)① 小 ②少1、我是( )学生。2、你有多( )支铅笔?①吧 ②吗 ③呀1、公园里的花好看( )?http://ww w.xkb1.co m2、你自己去山上看看( )!3、我怎么看不见( )?四、会写《...

2022-11-15 #经典句子

你知道英语的八种句子成分吗?

你知道英语的八种句子成分吗?

大家好,我是小肉丸懒懒! 喵~今天和大家学习英语里的8种句子成分。组成句子的各个部分叫作句子成分。句子成分有8种:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。一.主语主语是句子所要说明的人或事物。二.谓...

2023-01-11 #经典句子

作文怎么能少了名人名言?一次性告诉你所有真相

作文怎么能少了名人名言?一次性告诉你所有真相

跟着王少侠,语文不用怕。大家好,我是王少侠。欢迎大家和王少侠一起学习语文,爱上语文。有多少人写作文引用名人名言?印象中很少很少。但是,引用名人名言却是件性价比极高的事儿。所谓“一白遮百丑”。虽然文章水...

2023-11-27 #经典句子

英语伴读:Be independent of parents.儿大不由娘

英语伴读:Be independent of parents.儿大不由娘

...一走一行白鹭上青天,阅读苦海大无边Hello,小伙伴们,我是Owen, 百家号陪伴英语李军的原创作者,今天给大家分享的是一篇讨论父母们和子女们在保护与被保护,控制和摆脱,约束和自由中心理活动和行为的文章节选。每个人...

2023-07-11 #经典句子

四年级语文期末测试卷题量大 你家孩子能考80分吗

四年级语文期末测试卷题量大 你家孩子能考80分吗

大家好,我是小学教育豆豆老师。欢迎您点击右上角的“关注”,关注我不迷路,更多内容绝不让你失望。同时也欢迎您点赞+收藏+分享。距离期末考试的脚步越来越近,学生全部进入了复习阶段。下图的模拟测试卷你们可以提...

2023-09-18 #经典句子