1、他低头沉思了一会儿，然后叹了口气。
2、她不安地在房间里踱来踱去，手不停地抓弄着自己的头发。
3、他热情洋溢地挥舞着双臂，向大家表达自己的热情。
4、她眉毛紧皱，紧紧地咬着嘴唇，显得十分沉重。
5、他脸色泛红，无声地咬着牙齿，显然十分愤怒。
6、她眼含泪水地微微颤抖着，透露出内心的震动。
7、他紧紧握住拳头，流露出十足的坚定和决心。
8、她优雅地伸出手臂，示意自己要借助他人的帮助。
9、他慢慢地耸了耸肩膀，表示自己无能为力。
10、她无聊地晃动着脚，显露出一种随意的态度。
通过老支书的神态、语言、动作感受感受老支书忠于职守的信念和舍己为人的伟大品质
2022-11-16
描写久别重逢的情景可以分为两种情况，一种是表达欣喜而热烈的心情，还有一种是呈现出含蓄而内敛的情景。两种情况要分开描写。首先，为了表达含蓄而内敛
2022-11-14
这句诗自问世以来，便打动了读者的心
2023-07-13
写作文时如何表现人物内心？语言 动作 神态三种描写方法要记牢
今天，我们来讲一下部编版五年级语文下册第四单元的语句段运用
2023-01-05
但生活却是美丽的，平平淡淡之中，总会有一些人和事，在不经意间拨动我们的心弦
2022-11-28
接下来我们聊聊动作、语言、神态与人物内心的关系
2023-07-12
在平时的文章里，我们常常看到句子中运用了语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写、正侧面描写、环境描写等描写方法来刻画人物形象，今天文
2022-11-16
实际上这样的作前指导是笼统的，缺乏有序的、细致的、针对性的指导，学生经常写出千人一面的习作
2010-10-25
当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些动作，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，
2007-06-20
学生答题中存在的典型问题为情节构思与前文不连接、续写内容欠丰满、语言表达欠生动等
2019-12-21
只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来
2023-07-14
如何让孩子写出有个性的人物，或者说让孩子笔下的人物特征鲜明，变得栩栩如生？这就是小露姐姐今天要和大家共同探讨的问题下面我们一起来看看要怎么让孩
2022-11-28
这说明了神态是人物思想感情的外在表现，内心活动常常从人的脸部可以阅读出来的
2023-07-10
小学生作文提升：神态描写容易被忽略 掌握技巧 让人物跃然纸上
上次我们重点讲了人物外貌描写的小技巧，今天我们来讲一讲人物的神态描写，因为神态描写它也是写好人物作文非常关键的一环
2009-10-03
就如我们经常看的电视剧，人物的眼神饱满我们作为观众是可以明显感受到的，所以说一个人的形象设计好坏与这个人物的面部表情其实是有着不可分割的关系的
2011-08-13
课文五年级上册第9课猎人海力布 甘珠尔扎布他急忙跑回来对大家说:咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！海力布急得掉下了眼泪，说:我可以发誓，我说
2022-11-23
按描写的对象可分为人物描写和环境描写
2022-11-16
回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心
2016-10-30
四五六年级语文作文小技巧 神态描写了解人物的心情 思想和性格
让读者由表及里了解人物的心情、思想活动和性格 █ 神态描写方法一直接描写她拿笔的手托着腮，大大的眼眶里，明亮的眸子缓慢地游动着，丰满的下巴微微上
2009-12-28
一、古诗三首古诗中，有边关将士黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
2023-07-21
