人与人之间表达内容到不到位，70%在于表情、动作、语气等非信息内容，只有30%在于说的到底是什么。对于一个老师来说，让学生真的愿意听，并且听进去真的只会更加重要！
那么，如何让语言课堂变得生动有趣呢？
首先，目前大部分课堂都会借助PPT等现代化教具，极大地丰富了老师们的教学呈现方式。心理学研究证明，彩色图片和视频比文字更加容易吸引学生的注意力。因此，在引入部分、课中和总结部分是不是可以多多借助图片和视频等内容来进行呢？举个例子，今天的主题是讲解主从复合句，长篇文字会让学生昏昏欲睡，我们可以那火车的图片举例子，一辆火车是一个句子，但是，火车和火车之间可以用工具连接起来，所以变成了两辆火车一起跑的局面，这个工具就是引导从句的连接词，这辆火车就是主从复合句。这样一来，不仅好理解，也更容易记忆。
其次，课堂组织方式可以是生动有趣的。游戏之所以让人上瘾，是因为不断的反馈机制和关卡机制，让玩家看到自己是在不断进步的。那么，咱们的课堂也可以一分为好几个关卡，每个目标为一个关卡，选择一个大部分同学喜欢的游戏，找到对应的关卡图片，甚至可以给每个关卡设置分数和奖励，每一关的内容学完之后马上检测，恭喜同学们闯关成功，让课堂像游戏一样使人上瘾。
最后，老师的表达方式也很重要。同样的内容，激情高亢和一平到底的讲课方式会带来截然相反的效果。老师自己要是一个有趣的灵魂，打心底关心学生、想要把课堂变得生动有趣并且明白这么做的重要性，设想自己是对面的学生会喜欢怎样的老师并且代入进去，更加容易让学生喜欢上你和你的课堂！
