部编小学语文五下第二单元：《红楼春趣》学习要点，学习人物描写
一、学习目标
读准课文中难读的字词，正确、流利地朗读课文。品读重点语句，通过阅读、想象等策略，大致读懂课文，感受课文中的人物形象，学习人物描写的方法。激发对大自然、对美好生活的向往。品味本文语言，初步学习鉴赏小说的技巧，激发阅读《红楼梦》的兴趣。
二、字词积累
1.字音
恰（ｑｉà）屉（tì）嫣（ｙāｎ）
讳（huì）晦（huì）墩（ｄūｎ）
钗（chāi）敞（chǎng）袭（xí）
2.词语解释。
晦气：不吉利；倒霉。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
忌讳：对某些可能产生不利后果的事力求避免。
各式各样：许多不同的式样或方式。
飘飘飖飖：随风飘动摇摆。
荒郊野外：指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
忒：太。
促狭：爱捉弄人。
小器：即小气，吝啬。
三、课文理解
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。
1.宝玉说丫头们不会放， 自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。
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