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《论语》——孔子劝学
作为孔子讲学过程的一部总结性的语录文书，在劝学方面提过很多关于学习方法论的语言。例如“学而时习之”“举一反三”“温故而知新”“独学无友”“不耻下问”“欲速则不达”，这些在当世人听起来闻所未闻的创新。几乎可说都有流传至今，尚行之有效。
《论语》——举一反三源何而来？
其中最耳熟能详的要数“学而时习之”和“温故而知新”了，除了此以外的其他方法，例如“举一反三”孔子当初又是怎么描述的呢？
《论语·述而篇》： 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
意思是：如果受教育的人了解了一隅，而不能由此而推知其余相同的三隅，那么，不用枉费心机再教他什么了。
由此可见，孔子可以说是中华历史上理所当然的至圣先师了，他作为中华历史上第一个真正意义上的老师，提出的教育思想影响了我们两千多年。虽然在我们现在看来举一反三说的如此容易，正是他两千多年前的教学思想打下的基础，而且历久弥新。
《论语》——一隅三反只是说辞？
那孔子是如何在教学中践行一隅反三这句话的呢，有一天孔子弟子子贡问他，《诗》书上说：“如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？”孔子说赐啊，你已经学会举一反三（告诸往而知来者）了，可以跟你讨论《诗》了。
子贡曰：《诗》云：如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？子曰赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。
所以说孔子所说是他总结一生经历所要传达给后世的真知灼见，并时刻践行之。
除“举一反三”以外的其他学习方法也同样由他及他的学生践行并传承下来的。
《论语》——不只是有举一反三
从读论语开始才发现很多我们平常挂在嘴边上的成语，原来全是《论语》里写的。比如说，成人之美、文质彬彬、言而有信、见义勇为等等，所有这些词全部出于论语。所以《论语》不只是孔老夫子的言论集，而是我们整个中华文化历史本身。
看到这里大家是不是对论语中的这些描述有了深厚的兴趣呢？那就跟我一起来读《论语》吧。
希望所有志向的亲们，可以跟我一样喜欢上论语。每天为大家分享论语，也感谢大家的喜欢。坚持读书，只为更好的自己
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