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子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
译文
孔子说：“在温习旧知识的时候，能有新体会和新发现，就可以当老师了。”
温故而知新。小学就学过，可是如此经典的常识，却常常被人遗忘。也许正是因为太常识了，才被人忽视。
现在，在互联网的浪潮中，信息爆炸式的增长，时刻面对着各种扑面而来的资讯。大部分人每隔几分钟就会看下手机，不看好像会错过一个亿似的。空气中都充斥着焦虑、浮躁。
在如此场景下，能抽出时间看本书都变得不易，温故可想而知有多难。古人也许是没有那么多的信息充斥着，所以有时间温故。那么在信息时代，我们有什么方法可以温故，从而达到知新的目地吗？
有，对知识反思和重构。
每天抽出固定时间对当天所发生的事情、有感的想法，重新梳理一下，总结一下优缺点，以及某些方法是否可以用到别的地方，和举一反三差不多，寻找事件背后根本性的东西。
重构，就是有了新的东西或认知，最好以模块的形式放入自己的思想体系，使其成为你工具箱中的一个工具。如果你学了很多知识，知道很多道理，不梳理，不重构，那知识就像是一块块被胡乱丢弃的砖头，不会自己成为房子。
温故而知新也是对所学知识和技能进行“习”的一种积累和迭代。习是使用，知新是刻意练习之后知识技能的不断精湛和升华。
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