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不愤不启
指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。愤:苦思冥想而仍然领会不了的样子。启:启发。
出自《论语·述而篇》:“子曰:‘不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。’”隅(yú):角落
孔子说:“教导学生,不到他自己百思不得其解时,不去开导他;不到他自己想说却又表达不出来的时候,不去启发他。如同指给他东方,他还不能找出南北西三个方向一样(举一反三),举出一个问题,他却不能因此推知其他方面的类似问题,那就不要再教他了。”
在这段话中,还包含了几个脍炙人口的成语:
不悱不发
指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。悱:想说又不能明确说出来的样子。发:启发。
举一反三
列举出一件事情,进而以此类推知道其他许多事情。反:类推,推及,推论。形容善于推论,能触类旁通,善于学习,能够由此知彼。
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