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经常听到家长问这样的问题：怎么教孩子会写作文？甚至有的其他学科的老师也问类似的问题。这个问题真的太大了，很难用只言片语讲清楚。我们还是来看一篇作文吧，还是从这篇作文的修改讲起，看看修改作文过程中发现的问题。
这篇作文修改后——眼见为实
与平常相似的一天。我走进教室，坐在自己的座位上。坐了坐，发现我是值日生，我立刻拿到了扫把，就去扫地了。
到了下午，上完了课，我在座位上写作业。写着写着，就听同学说老师叫我去办公室。我听了立刻感到心里一凉。完了，老师叫我去办公室，肯定没好事。我手里一把汗，整个手都凉了，整个人都凉了，整个心都凉了。我反反复复地问她：“真的吗？真的吗？”她面不改色地说：“是！”
我心里如遭到霹雳，“轰然一声，心碎了！”像有一根针一直往心里钻。一步一步，像一只被“烤”过的鸭子，一步一步，我一步一步地走出教室门口。突然，她喊我：“骗你的！”
听到她的喊声，我的内心一下变得像春天的温暖一样。我心里想，个个都是“演员”。耳听为虚，眼见为实。我何必那么害怕去老师的办公室呢？
修改作文，要尽量保持作文的原貌。通过上述修改，我们就不难发现这篇作文中存在的具体问题。比如，这篇作文审题存在问题，就是学生没有认真理解题意；开头与后面的“故事”缺乏内在联系；有不少错别字，要改正；标点符号使用不当，要改正；句子不通顺，要改正；分段存在问题，要改正。
结合上述学生的作文原作和修改情况，我们再来回答“怎么教孩子会写作文”大问题。先教孩子正确写汉字，再教孩子认真造句，让孩子适当学点语法知识，还要教孩子学点修辞和语言表述逻辑。孩子在字、词、句、语、修、逻六个方面的基础能力打好了，才能写出语言通顺的作文。
写作文的第一步就是审题。这也是孩子写作文经常遇到的难点。万事开头难。只有明白了题目的意思，才能按照题目的要求组织材料，安排写作思路，找到合适的材料来，表达“眼见为实”这一主题。对这篇作文，我们的建议是：其一，换个题目；其二，理解“眼见为实”后另写一篇。
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