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第一部分 客观题
一、选择题（共 50 题，每道题 1 分，共 50 分）
1.以下有关姓氏的读音错误的有（ ）。
A.戈 gé B.仇 qiú C.欧ōu D.华 huà
2.下列各组词语中，加横线字的读音不全相同的一组是（ ）。
A.散布 散落 涣散 烟消云散 魂飞魄散
B.量变 量力 胆量 等量齐观 量入为出
C.蒙昧 蒙混 启蒙 蒙在鼓里 蒙昧无知
D.丧钟 丧生 懊丧 闻风丧胆 丧尽天良
3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A. 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知
B. 专心致志 世外桃园 孜孜不倦 谈笑风声
C. 拔山涉水 历历在目 锋芒毕露 忍俊不禁
D. 与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色
4.下列诗句中，没有错别字的一项是（ ）。
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一寸。
B.安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜。
C.高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
D.折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。
5.下列各组汉字,象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（ ）。
A.田 末 牧 析 B.鱼 本 孟 恭
C.人 上 逐 涉 D.刀 刃 亦 泪
6.“凸、凹、母、臼、垂、乘”等汉字的笔画数分别是（ ）。
A．四、五、四、六、八、十一
B．五、五、五、六、八、十
C．四、四、五、六、九、十
D．四、五、五、六、八、十一
7.下列汉字笔画，笔顺正确的是（ ）。
A.“长”字共五画，第三笔是横。
B.“魂”字共十四画，第三笔是撇折。
C.“凹”字共五画，第四笔是横折。
D.“肺”字共八画，第六笔是横。
8.“努力工作”的结构是（ ）。
A.并列结构 B.偏正结构
C.动宾结构 D.动补结构
9.“杀彘教子”中“彘”指的是（ ）。
A.猪 B.牛 C.狗 D.鸡
10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.目前的高考“独木桥”式选拔忽视了学生发展，高考改革必须采取相应的教育形式以及选拔和录取 方式，让考生能多渠道、多层次走过适合自己教育的立交桥。
B.十七大报告指出，“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中 华民族伟大复兴的必由之路。”近日，记者就相关问题采访了专家。
C.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆 他人吸食、注射毒品等，都做了相应的处罚规定。
D.如何看待清明、端午和中秋三个中国传统节日被增设为国家法定假日的意义呢？我们可以一言以蔽 之：“有利于传承和弘扬民族传统文化。”
11.以下自然现象当中没有反映物候现象的是哪个？（ ）。
A.惊蛰 B.小满 C.芒种 D.白露
12.“一日不见，如三秋兮”这句话运用的修辞手法是（ ）。
A.借代 B.暗喻
C.想象 D.比拟
13.依次填入横线中的关联词语最恰当的是（ ）。 那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，_______因为他是戊戌变法的主角，也不是_______ 他是云南起义的策划者，_______因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。
A.倒不是 因为 实在是 B.不是 因为 而是
C.不是 因为 而且 D.虽然 因为 实在是
14.下列句子排序正确的一项是（ ）。 ①人类最宝贵的财富是希望。 ②失去了希望，生命就会枯萎。 ③人一切都可以没有，惟独不能失去希望。 ④它是生命的源泉、阳光， ⑤黄金象征财富，但却不是人类最宝贵的财富。
A．①⑤④③② B．⑤①③④②
C．⑤①③②④ D．⑤①④③②
15.下列句中没有病句的一项是（ ）。
A.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
B.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好心态是非常是重要的。
C.“十五”期间,国家将重点支持五个高新区的发展,我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象。
16.创造了我国新文学史上第一篇短篇小说狂人日记的作者是（ ）。
A.老舍 B.鲁迅 C.巴金 D.茅盾
17.堪称中国辞书奠基之作的是（ ）。
A.《说文解字》 B.《文心雕龙》
C.《现代汉语词典》 D.《辞海》
18.下列不是鲁迅作品的是（ ）。
A．《祝福》 B.《狂人日记》
C.《阿 Q 正传》 D．《子夜》
19.下列关于《骆驼祥子》的表述，不正确的是（ ）。
A.虎妞大胆泼辣而又有些心理扭曲，缺少中国妇女常见的懦弱和顺从。
B.全书以祥子为中心，以祥子的三起三落为主要内容，调用了多种手法塑造人物。
C.小福子自杀使祥子的希望彻底破灭，祥子开始走向堕落，甚至出卖别人。
D.祥子第三次买车用的是自己攒的钱，买的是刘四爷的二手车。
20.被称为“独幕剧的圣手”的现代剧作家是（ ）。
A.曹禺 B.老舍
C.丁西林 D.田汉
21.关于朱自清散文风格的描述,下列说法不正确的是（ ）。
A.构思缜密,布局精巧。如《荷塘月色》,全篇以时间为顺序,以感情的发展变化为线索,用移步换景的方法来 描绘景物,抒发感情。
B．在《背影》中，作者将自己的真挚情感与叙事结合起来,不是简单的凑合,而是“情”与“事”交融.通过 一系列的典型生活细节,抒写自己的衷情,真切自然而不空泛。
C．纵观朱自清的散文风格，主要表现在：隽永的意境，幽默的语言，精巧的结构，真挚的情感等方面。
D．朱自清的散文是很讲究语言的，他自己非常重视对语言的锤炼。
22.小说《老人与海》充满象征和隐喻。老人是现代人的象征，他的失败是人类命运的隐喻。而大海则象征着 （ ）。
A.海洋文明 B.大自然的强大力量
C.老人自身的硬汉性格 D.充满变化无常，不可理喻的世界
23.1982 年《百年孤独》的作者因“他的长篇小说以结构丰富的想象世界，其中糅混着魔幻于现实，反映出一整 个大陆的生命矛盾”而获得诺贝尔文学奖，这位作家是（ ）。
A.卡彭铁尔 B.加西亚·马尔克斯
C.佩德罗·帕拉莫 D.奥斯特洛夫斯基
24.下列关于《汤姆索亚历险记》内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）。
A.从课本节选的《当“海盗”去》中我们可以得知汤姆之所以会产生当海盗的念头，是因为他厌倦了 学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和感情的孤独，由此而产生了逆反心理。
B.课本节选的《“海盗”生活》，描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。
C.课本节选的《洞中历险》，描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死 亡与恐惧的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
D.《汤姆索亚历险记》的作者是英国现实主义文学的杰出代表马克吐温．他的创作多以幽默讽刺见 长，语言简练生动，内容蕴含丰富。
25.十九世纪俄罗斯现实主义长篇小说《罪与罚》的作者是（ ）。
A.托尔斯泰 B.陀思妥耶夫斯基
C.普希金 D.屠格涅夫
26.歌德所说的：“像他那样的开场是现存最伟大的最好的开场”是指莫里哀的作品（ ）。
A.《吝啬鬼》 B.《可笑的才女》
C.《伪君子》 D.《太太学堂》
27.“鸿雁于飞，肃肃其羽。之子于征，劬劳于野。”“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”分别出自 （ ）。
A.《诗经》 《弟子规》 B.《诗经》 《三字经》
C.《孟子》 《三字经》 D.《千字文》《弟子规》
28.下列几组作家中全为唐代作家的一组是（ ）。
A.欧阳修、白居易、柳宗元 B.李白、白居易、王安石
C.柳宗元、苏轼、岑参 D.李白、杜甫、李商隐
29.我国文学史上第一部文人词选集是（ ）。
A.《浣花集》 B.《漱玉集》
C.《乐章集》 D.《花间集》
30.下列诗句中对仗最工整的一项是（ ）。
A.日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
B.露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
C.佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
D.沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
31.下列诗句与节日对应不正确的一项是（ ）。
A.听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏——春节
B.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来——寒食节
C.何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙——端午节
D.此时瞻白兔，直欲数秋毫。——中秋节
32.我国历史上第一部编年体史书是（ ）。
A.《春秋》 B.《史记》
C.《汉书》 D.《三国志》
33.下列有关谦称与敬称的说法不正确的是（ ）。
A.令兄、令妹、舍兄、舍妹是对别人兄妹的敬称。
B.家父、家严、家母、家慈是对自己父母的尊称。
C.如果向对方有所馈赠，则要用谦语，如菲仪、芹献、寸志等。
D.如果对方有所馈赠，感谢时可称厚赐、厚赠、厚贶等。
34.下列句子不是被动句的一项是（ ）。
A.不足为外人道也
B.臣诚恐见欺于王而负赵
C.武父子无功德，皆为陛下所成就
D.戍卒叫，函谷举
35.下列画横线的字的用法属于转折关系的一项是（ ）。
A．高渐离击筑，荆轲和而歌 B．秦王必喜而善见臣
C．今急而求子，是寡人之过也 D．因人之力而敝之
36.下列划横线的字解释不正确的一项是（ ）。
A．故不积跬步，无以至千里 跬：古代的半步。
B．风雨兴焉 兴：起兴。
C．驽马十驾 驾：马拉车一天所走的路程叫“一驾”。
D．金石可镂 镂：雕刻。
37.下列句子中没有通假字的一项是（ ）。
A.欲信大义于天下
B.仓鹰击于殿上
C.师者，所以传道受业解惑也
D.沛公不胜杯杓，不能辞
38.下列句子中加点字的词类活用与其他三项不一致的一项是（ ）。
A.从小丘西．行百二十步 B.先．天下之忧而忧
C.有亭翼．然．临于泉上者 D.无鲜．肥．滋味之享
39.下列句子中“之”字用法与其他三项不一致的一项是（ ）。
A.大道之行也 B.何陋之有
C.宋何罪之有 D.句读之不知，惑之不解
40.揠苗助长选自于（ ）。
A.《孟子·公孙丑上》B.《庄子·秋水》
C.《伊索寓言》 D.民间故事
41.下列关于《安徒生童话》的描述不正确的一项是（ ）。
A．安徒生被尊为现代童话之父，《打火匣》《小克劳斯和大克劳斯》《豌豆上的公主》《灰姑娘》都是安 徒生写的童话故事。
B．《安徒生童话》尽管体裁属于童话，但是其中蕴含了丰富的人生哲理。
C．《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话作品，他创作的童话故事不仅对儿童而且对成年人同样具有重 要意义。
D．这本书里《卖火柴的小女孩》的故事讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。
42.下列关于寓言的说法不正确的一项是（ ）。
A.寓言故事中的主人公只能是拟人化的动植物或其他事物。
B.寓言，“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
C.寓言，是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。
D.寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。
43.下列划横线成语使用有误的一项是（ ）。
A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪儿了。
C.哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。
D.这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。
44.下列词语不全是连绵词的一项是（ ）。
A.密码 孔雀 澎湃 吩咐 B.葡萄 腼腆 潋滟 连理
C.蚂蚱 观光 迷离 叮咛 D.石头 筷子 花儿 仅仅
45.下列文学常识说法有误的一项是（ ）。
A.鲁迅的《故乡》选自《呐喊》，体裁是小说，文中的“我”有作者的影子，但不是实指。
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，也称“诗三百”。内容分“风”“雅”“颂”，表现 手法为“赋”“比”“兴”。
C.《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编，信中强调的是一个年轻人如 何做人，如何对待生活问题。
D.《战国策》是西汉末年左丘明根据战国史书整理编辑而成，我们学的《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论 战》都选自该书。
46.根据《义务教育语文课程标椎（2011 版）》的表述，填入下列语句横线处正确的一项是（ ）。 第一学段识字与写字目标中指出：努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书 写 、 、 。
A.正确 流利 整洁 B.正确 快速 整洁
C.规范 流利 端正 D.规范 端正 整洁
47.根据《义务教育语文课程标椎（2011 版）》的表述，填入下列语句横线处正确的一项是（ ）。 第二学段的阅读目标中指出：在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解（） 、（） 的 一般用法。
A.顿号 感叹号 B.冒号 引号
C.顿号 分号 D.顿号 冒号
48.根据《义务教育语文课程标椎（2011 版）》的表述，填入下列语句横线处正确的一项是（ ）。 语文教学要注重语言的积累、感悟和 （），注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。
A.实践 B.运用
C.评价 D.反馈
49.根据《义务教育语文课程标椎（2011 版）》的表述，填入下列语句横线处正确的一项是（ ）。 （）关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。
A.过程性评价 B.终结性评价
C.形成性评价 D.总结性评价
50.根据《义务教育语文课程标椎（2011 版）》中的教学建议，下列说法错误的一项是（ ）。
A.语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考察学生的语文素养。
B.写作的评价，要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励有创意的表达，引导学生热 爱生活，亲近自然，关注社会。
C.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、相关配套阅读材料、其他图书、报刊、 工具书、教学挂图，电影、电视、广播、网络等。
D.各个学段的阅读教学都要重视朗读和略读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”。
第二部分 主观题
二、诗句填空（每空 1 分，共 8 分）
51.两岸青山相对出，__________________________。（《望天门山》）
52.粉骨碎身全不怕，__________________________。（《石灰吟》）
53.洛阳亲友如相问，__________________________。（《芙蓉楼送辛渐》）
54.欲把西湖比西子，__________________________。（《饮湖上初晴后雨》）
55.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是: ， 。
56.王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， 。”寄语 远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
三、简答题（共一题，4 分）
57.根据《义务教育语文课程标椎（2011 版）》回答：评价建议有哪些？
四、案例分析题（共一题，8 分）
【案例材料】下面是一位老师在执教《坐井观天》一文的教学片断。 师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟第二次对话。(学生自由地读对话) 师: 读了对话，你们有什么问题吗? 生: 青蛙为什么说天不过井口那么大呢? 师: 问得好。同学们开动脑筋，想想用什么办法能解决这个问题呢?教师启发学生想办法获得青蛙的 “体验”。)生: 我把一张纸卷成圆筒形状，透过圆筒看屋顶，我发现屋顶只有纸筒口那么大。所以 我想，青蛙坐在井底，看到的天只有井口那么大。 师: 真聪明。大家可以试一试。(学生们纷纷拿出纸来做实验。) 师: 谁愿意说说你的想法? 生: 平时，我们抬头看屋顶，屋顶有多大就能看到多大，现在透过纸筒看到的屋顶只有纸筒口那么大。 生: 我们的视线被挡住，所以看到的屋顶只有纸筒口那么大。 师：同学们观察得都非常的仔细。
58.【问题】请运用《义务教育语文课程标椎（2011 版）》的相关知识，并结合案例分析该教师的教学行 为。
五、教学设计（20 分）
【设计材料】 下面是义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册《杨氏之子》课文原文。杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其 父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答 曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【问题】 1. 请用楷体认真的将本文抄写一遍，并用斜线标出朗读节奏。（5 分）
2. 请将本文翻译成白话文，了解故事大意。（3 分）
3. 学习文言文对于小学生来说是一个难点，请你为本课设计一个生动有趣的导入，激发学生的兴趣。（3 分）
4. 请为本篇文言文设计一个精读环节，并附上板书设计。（9 分）
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