各位家长，今天咱们分享二年级语文下册第三课的习题。试题分为两个课时，遵循由基础题到拔高题的原则，来检测孩子对于第三课的学习情况，一定要收藏哦！
可能有些学校已经停下课程，进入复习阶段，还有些学校已经在网上进行期中测试了，如果想再期中测试得到高分，那肯定我们每一课学习都要学到扎实到位，今天我们继续分享第三课。
第二课是《开满鲜花的小路》，生字词必须掌握，课后题补充句子也要会写。咱先来分析试卷。第一课时第一题“把下面音节补充完整”，就是通过这样的题型考察对于拼音的掌握，二年级最重要的还是要掌握好字词字音。一定要注意声调不要标错了，遵循下面一个小口诀要记住了—有a标a上，没a找oe，iu并列标在后，谁在后面就标谁。还要注意bdpq几个拼音的区分哦。
第二小题在括号里填上合适的词语，一定要注意题目中说的不准重复，说明不能填相同的词，还要注意“的”和“地”的区分，我们在上次分享中给同学们说过了这几个“de”的区分，所以在这里也不再说了。第三小题画出表示心情的词语，表示心情的词语有很多，喜怒哀乐等都是，题目中给出的句子也很简单，同学们一眼就可以看出，比如“懊恼”，“快活”，“惊奇”。
第二课时第一题看拼音，写词语，主要考察孩子们生字书写的能力，一定要把拼音读完整，读准确再写出词语，其中“礼”和“邮”错的最多，“礼”有些同学不注意偏旁会写成衣补旁，而“邮”有些同学可能会写反，所以一定要注意。
第三题考察同学们的对于古诗的掌握能力，有些同学可能不会背，但是我们也要在做题动动脑筋，把这些花名和诗句中的意思猜出来，然后一一对应写在卷子上。通过这个题，我们也要注意平时一定要多多背诵古诗，并且了解古诗的大意。
第四题课外阅读，和课文中的文章题材类似。第一题选择正确答案，关于“白”的解释，不会做这道题的同学可以把意思带入句子中多读几遍，这样你就可以找出正确的意思。第二题小鹿的心理变化。这需要同学们认真阅读课文以及找到关键的字词，比如刚开始第二段关键词说“它们高兴极了”，我们就可以找到第一个心情“高兴”，接着第四自然段有一个词“惋惜”，我们可以知道第二个空填“惋惜”，接着后两个自然段还是“高兴”。所以同学们做题是要讲究一些技巧，以后我们会专门强调阅读理解怎么得高分。这个故事我们用什么来概括呢？我们之前语文园地中学过的一句话“赠人玫瑰手留余香”来概括，所以对于学习过的内容我们不仅要会默写，还要会运用。
以上就是今天的试题分享，关于以上所说的，你都学会了吗？
