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光阴似箭，日月如梭。在不知不觉中，同学们已度过了半个学期。随着四月将尽，期中考试的脚步也越来越近了！为了让同学们巩固前面所学过的知识，编者特地在此讲解这份期中考试的模拟试卷。希望同学们好好复习，争取考出优异的成绩！
本卷满分为100分，考试时间为80分钟。
第一题是我会拼，也会写。此题属于看拼音写词语，其中容易写错的字有：“欣赏”的“赏”、“创举”的“举”、“懦弱”的“懦”、“姿势”的“姿”、“修建”的“建”。因此，同学们在书写时，要注意这些字的字形。
第二题是给带点的字选择正确的读音。在平时阅读的过程中，同学们往往会受到多音字的影响，如本题中“朝鲜”的“鲜”、“作坊”的“作”、“砌墙”的“砌”，这三个字都是多音字。此外，同学们还应该注意轻声词语，如本题中“莲蓬”的“蓬”应读轻声。
第三题是辨字组词。此题中的每组汉字都是形近字，它们长得非常相似，这就需要同学们擦亮双眼，细心去辨别每组汉字的不同之处。【拓展延伸】形近字：检、验、捡；辨、辩、辫；力、历、厉；骄、娇、轿。
第四题是给带点的字选择正确的解释。众所周知，我国大多数的汉字都是一字多义的，它们在不同的词语中可能会有不同的意思。如“约”在“大约”中的意思是大概，在“约定”中则表示事先说定的意思。因此，同学们在答题时要懂得分析和判断。
第五题是按要求完成词语练习。其中第1题考查了AABC式的词语，如：源源不断、依依不舍、津津有味；ABAC式的词语，如：无忧无虑、无边无际、自言自语。正因如此，同学们要在平时阅读时，多点积累这样的词语。第2题中的词语大多出自寓言故事，如：邯郸学步、滥竽充数、杯弓蛇影、刻舟求剑等，这类词语同样需要同学们日积月累。
第六题是连线题。此题分为两个部分，左边部分考查了词语的搭配（形容词+名词），右边部分考查了古诗对应的作者。因此，同学们在背诵古诗时，应该把作者也要背下来。
第七题是按要求改写句子。其中包括反问句改为陈述句、“把”字句改为“被”字句、修改病句和仿写句子。本题的难点在于利用修改符号来修改病句，同学们在答题时要先判断句子的病因，再利用正确的修改符号进行修改。
第八题是按原文或要求填空。此题考查了同学们对课文内容的理解和运用，其中包括课文《古诗三首》《燕子》和语文园地中“日积月累”的内容。因此，同学们要熟练地掌握课本上的内容。
第九题是阅读题。此题分为两个部分：课内阅读和课外阅读。
课内阅读节选了课文《花钟》里的一段话。细心的同学会发现，这段话是按总分的结构来写的。本题的难点在于第4题仿写句子，要求同学们仿照文中的拟人句把句子补充完整。
课外阅读的短文《读书让我长知识》，该文用总分总的结构方式，多方面地讲述了读书对作者的重要意义，生动地表达了作者对读书的热爱之情。书籍是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。希望同学们都能好读书、多读书、读好书。
第十题是习作题。此题分为两个部分：小练笔和大作文。
小练笔要求同学们代学校教务处写一则通知。注意要把通知的事情写清楚，其中包括时间、地点、事情和通知对象。本题要特别注意通知的书写格式！
大作文属于半命题作文。写之前，要考虑清楚自己要写什么，然后把题目补充完整，再进行写作。【思路点拔】想想自己在学习上或生活中学到了什么本领？在学习本领的过程中遇到了什么困难？你是怎样克服的？注意把事情的起因、经过、结果按一定的顺序写下来，做到语句通顺、详略得当。
【参考答案】
【声明】本文试题来源于网络，图片及分析内容属于中小学教育大本营原创，用于课后学习与交流。如有需要电子文档版的，请关注或私信我！
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