今天是全区统一的期末考试的日子，这一次的试题考得都比较基础，可能是考虑到前三个月的网课效果并不理想，复课才40天就进行期末考试，出题的人心里也是没底。虽说题目不是很难，但是只会点还是挺全面，字、词、句、段、篇，本学期学过的知识点基本上都有出现。下面我们来看看这张五年级下册语文期末测试卷，看看你家孩子能考多少分。
第一题还是看拼音写词语，出现的词语有：（妒忌），（吆喝），（放肆），（喉咙），（讥讽），（慈祥），（保姆），（搔痒）。在这些词语中，学生出错比较多的有“妒忌”和“搔痒”。
第二题是给加点字选择正确的读音打√，主要考的是学生对于多因子的掌握，知道同意各自在不同的语言环境中读音可能有所不同，出现的多有“晃”，“监”，“载”，这样的题目比起让学生给多音字注音组词来得容易一点，学生出错比较少。
第三题是查字典填空，主要考的是学生对于音序查字法，部首查字法的掌握，还有同一个字在不同的语言环境中的不同意思。
第四题是补充完整词语，再选词语造句。出现的几个四字词语都是比较常见的，比如：（神机妙算），（仪态端庄），（情不自禁），（得心应手），（肃然起敬），（养尊处优）学生对于“养尊处优”出错较多，这个词语小学阶段运用不多。
第五题是写歇后语。歇后语语言精练，寓意深刻，有利于学生今后的语言表达，五年级学习了一些比较常见的歇后语，日常使用的歇后语比较多，如果是课本上出现的学生比较好写出，有的课外的学生就有点难度了。这里出现了四个歇后语，其中“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”学生出错比较多。
第六题是按要求写句子，主要有改拟人句，直接引述改转述句，反问句改陈述句，改比喻句和修改病句。题目并不难，都是平常练习比较多的句型转换，学生大部分都能够比较好的答出。
第七题是按课文内容填空，这一题主要考的是学生对于本册教材中要求背诵的内容的掌握情况，这就需要学生平日里的积累，有部分学生背诵没有问题，就是写出来会有点错别字，导致扣分。
第八题是快乐阅读，课内阅读是一篇文言文《杨氏之子》，内容比较简单，文言文学生也是初次接触，老师在讲课的时候一般也会作为重点，毕竟五年级文言文并不多，但考试的时候出现的概率又比较高。
课外阅读题目是《儿子和列车》，这一篇短文也是经常出现在阅读题中，江西糊了一个扳道工父亲在关键时刻选择以自己肩负的安全责任为重，放弃救儿子而选择尽忠职守。学生出错比较多的是阅读题中要求对父亲的心理活动推测和概括出他是一个怎样的人。说明学生的归纳概括能力有待进一步加强。
最后是习作题，这一次的习作题还是比较常见的，以“温暖”为题写一篇记叙文，这是一篇命题作文，要求通过具体事例写出自己的真情实感。
