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一年级语文下册共有６个课文单元，包含课文21篇。内容丰富，形式灵活多样。
阅读从课文开始——从这个理念出发，本篇文章选取了其中10篇课文的片段，以及课文中的古诗。针对教学要求制题，把字、音、词语、句子等尽量全面地涵盖在内。
通过阅读练习，既能了解学生对课文知识的掌握情况，又能提高阅读能力。
《吃水不忘挖井人》一课，是一篇记叙文。讲述的是毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝带领战士和乡亲们挖水井的故事。
以前，沙洲坝没有井，人们吃水要到很远的地方去挑。是毛主席帮大家解决了这个难题，所以当地的人们立碑纪念——“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
文中的“挖井人”指的是毛主席、战士和乡亲们。
“带领”是领导和指挥的意思，知道了意思造句就容易多了。
如：１、老师带领同学们去山上植树。
２、哥哥带领我们一群小孩子去树林里玩捉迷藏。
课后需要认识和会写的字，在阅读题目中是很常见的。
当练习题中的备选项非常接近时，有的同学就会因不仔细看题而答错。
《小公鸡和小鸭子》节选的一段文字，“捉”的读音应该是哪一个呢？仔细看清楚，才不会出错。
反义词也躲在短文里，认真找一找，你一定能发现它们。
数一数这段有几句话？提醒同学们，除了带句号的算一句完整的话，后面带问号的句子也是一句话。要记得数上呀！
《树和喜鹊》为什么从感觉很孤单，变得觉得很快乐？因为树和喜鹊都有了邻居，他们友好相处，所以很快乐。
它们的快乐和我们人类的快乐是相似的。当我们和朋友在一起的时候，也不会感到孤单，会很快乐。
通过《端午粽》一课的学习，同学们知道了端午节是为了纪念爱国诗人屈原。
在过端午节时，除了吃粽子，在我国的很多地方还有一些不同的习俗。
比如在甘肃等地，人们要佩戴香囊，拴五色丝线；南方一些地区要划龙舟，举办比赛；北方有的地方会在门头悬挂艾草等等。
在我国的传统节日里，人们常通过不同形式寄托迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。
《一分钟》这一课中，主人公元元来到教室的时候，迟到了二十分钟。
很多同学会说，自己不会学元元，因为一分钟耽误了上学时间。
对，元元也很后悔，如果不多睡一分钟，自己就不会迟到。
如果用“后悔”说一句话，同学们可结合自己的经历写。
如：今天我和好朋友闹别扭了，十分后悔。
古诗阅读也有多种形式。课文中出现的古诗要求掌握的内容较多，对课后的古诗，只做了简单要求，同学们要把诗背熟练，把字写正确。
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