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亲爱的小朋友、大朋友们，之前小编给大家总结过语文老师强力推荐的10种不可错过的作文开头，但是只有引人入胜的开头还不够，还应该有一个画龙点睛的结尾。今天小编就把语文老师在课堂中经常给学生们讲的精彩的作文结尾的写作方法总结一下，希望朋友们都能够有所收获。
一、篇末点题
在一整篇文章叙述完毕之后，需要重新回到文章的主旨中，把读者的思绪带回来，这样才能够让读者明白整篇文章的中心思想。
例如：在《生命在你手中》这篇作文中的结尾部分：
生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
分析：在这篇作文的结尾部分，作者再次点明“生命在自己的手中，我们要牢牢把握，不能荒废。”的主题，将读者的思绪从之前的叙述中拉了回来，使得整篇文章显得完整有序。
二、首尾呼应
首尾呼应是指在文章的结尾处的内容的书写要与文章的开头统一风格、统一内容，照应开头，让读者阅读起来感觉有始有终。
例如：《童年的故事》这篇作文的首尾呼应式开头结尾就可以这样写：
开头：我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多得数也数不清，但是有一件事就像是星群中的某一个焦点一样，总是在我眼前闪耀着，令我无法忘怀。
结尾：这就是我童年时其中一个故事，每当我想起这颗耀眼的“星星”时，总让我感到好笑。
分析：在文章的开头将这个童年的故事比作星星，作者在结尾又再次点明了这颗耀眼的星星，很好地呼应了开头，使文章的结构更加缜密。
三、抒发感情
在文章的结尾处抒发情感经常用于描写某种情感，或者描述某一件事的时候，作者将自己的真情实感表达出来，容易在文章结尾处引发共鸣，使读者的内心微起波澜。
例如：在描写友谊、赞美友谊的文章结尾中可以这样写：
长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
分析：在本篇文章的结尾处，作者强调了友谊对于人生的重要作用，能够唤醒读者内心的情感，让读者能够感同身受。
四、呼唤感召
呼唤感召类结尾模式常用于写建议、倡议类的作文中，在文章结尾处进行呼吁，号召大家都能够行动起来，提出希望，振奋读者的精神。
例如：在写“传播爱心”的相关作文时，我们可以在结尾处这样写：
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
五、巧妙发问
在作文的结尾处运用反问、设问、提问等结尾，能够启发读者的思考，增加文章的价值。
例如：在写《我的烦恼》这篇作文时，可以这样结尾：
我的父母为了让我发展得更好，每天给我安排各种各样的补习班，我能够理解他们望子成龙的心情，可是谁又能理解我的心情呢？
分析：在文章的结尾处作者用“可是谁又能理解我的心情呢？”结尾，让读者能够站在作者的角度和立场去思考问题，引发共鸣。
六、引用佳句
在文章的结尾处，作者可以引用一些与文章内容和主旨相关的名人名言、诗歌或者是歌词等，使文章在结束的时候依然朗朗上口，不忍猝读，增加文章的文采。
七、出人意料
在文章结尾处来一个反转也是一个吸引读者的方法，在写作的时候一切都按照正常的想法和流程走，让读者误以为结尾应该也是像他们想象的那样，但是在结尾处给读者来一个出乎意料能够给人一种新奇的感受。
例如：在写一个动物园运动会的时候，赛跑项目，兔子比乌龟先跑到了终点，结果在最后，裁判宣布是乌龟胜出，众人不解，原来发现是跑得慢的胜出。这种故事的结尾就会给人一种逆转以及出人意料的感受，增加读者的兴趣。
八、联想引申
在文章的结尾处给读者留有悬念，可以引发读者的想象和联想，进一步升华文章主旨。
例如：在写“春天”的作文时，就可以这样结尾：
春天就这样悄悄地到来了，万物复苏的季节，也是一个播种的季节，同时，我心里的一颗小小的种子也在慢慢地发芽……
分析：作者在结尾处给我们留下了一个联想：作者心中的小种子到底是什么呢？这种结尾方式的巧妙之处就在于引发读者内心的求知欲和好奇心。
九、升华主题
升华主题就是指在结尾处下笔的时候能够在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵。
例如：在《我的父亲》的结尾处可以这样写：
我的父亲就是这样一个人，为了孩子能够过上更好的更幸福的生活，不畏艰苦，父爱无声。他其实是众多中国劳动人民的缩影，为我们的社会创造很多的财富，同样也是万千父母的缩影。所以，我更应该奋发学习，用实际行动来回报父亲、报答祖国。
分析：在文章的结尾处作者将自己的情感与普通的劳动人民联系在一起，在赞美父爱的同时，表达了对万千劳动人民的敬意，立意深远。
十、情景合一
情景合一是指在文章的结尾处描写景物，通过对景物的描写来烘托和映衬自己的情感，就像是一首曼妙的曲子，沁人心脾。
例如：在写一篇关于“希望”的作文时，可以这样结尾：
雨渐渐地停了，天边出现了一道美丽的彩虹，在阳光的照耀下，更加炫目。我的心似乎也开阔了许多，就像这雨季，总有一天会停，所以我们不要放弃希望，内心永远明净、阳光。
分析：在本篇文章中作者运用雨后天晴来暗示我们要充满希望，以景衬情，情景交融。
以上10种作文结尾写作技巧，学生可以根据写作内容加以选择和运用，希望能够给学生的作文的写作提供一些帮助。
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