小学生作文难得高分？跟一线老师这样学方法，写出精彩开头和结尾
对于小学生而言，语文这一学科，阅读理解和作文是最难的两大题型，也是丢分的“重灾区”，所以，想要进一步提高孩子的语文成绩，就要提高孩子阅读理解的做题能力和语文作文写作能力。
今天，我们就来跟小学生讲一讲如何提高语文作文写作水平？
阅卷老师评阅一篇语文作文，首先就会看作文的开头和结尾，这是作文得高分的关键段落，尤其是开头，作文能不能给阅卷老师一个好印象，开头的影响就非常重要，所以，同学们写作文，开头和结尾要写好。
大部分同学懒得动脑筋，写作文的时候并不想做任何铺垫，直截了当就进入主题，比如写人作文就写：我的妈妈瘦瘦的、高高的，留着一头长发……写景作文就写：星期天，爸爸妈妈带我去了某某公园……
这种直接式的开头确实简单，同学们写起来也容易上手，但却有一个明显的缺点——平淡，这种平淡式的开头没有新意，读起来也很无趣，没有亮点的作文就只能那一个普通的分数，难得高分！
因此，同学们想要作文得高分，就要善于使用技巧，给作文增加亮点，提高阅卷老师的阅读兴趣：
①引用经典名句开头。名句可以是名人名言、古诗句、俗语谚语等，这种开头的好处就是给作文营造一种良好的文化氛围，丰富作文的文化底蕴，说白了，就是提升作文文采，引起阅卷老师的阅读兴趣。
②用题记开头。题记就是文章的引子，是对文章的总结，用题记开头，能起到先声夺人的作用，把读者代入自己营造的情感基调中，让读者想你所想、思你所思，吸引读者目光。
③用修辞手法开头。其中最常用的就是排比，排比的好处就是一大段句式整齐的句子，给人一种美感，又还兼具凌人气势，这种开头很有爆发力，易得高分。
①用抒情的方式结尾。语文作文，不单单只是写单个的人、或者某一种景，我们写任何一篇作文，最重要的就是要抒情，表达自己的情感。以抒情的方式来结尾，可以给作文打好一个坚实的情感基调，以情动人，和读者产生情感共鸣。
②引用经典名句结尾。前面我们说了可以用经典名句开头，同样的，经典名句也可以作为文章结尾，尤其是那些有哲理、鞭策、激励意义的名句，如：
跌倒了，爬起来，便会成功！
患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。
莫等闲，白了少年头！
以这些名句结尾，起到总结全文，升华作文主题的作用。
最后，我们也为小学生们准备了一份语文作文开头和结尾的作文素材，都是一些非常优秀的句子，同学们可以学习、积累和摘抄下来，取长补短，提高自己的写作水平！
