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三年级语文：写作经典好词、好句、好段，帮孩子收藏，写作用得上很多小同学作文不会写，关键的原因在于平日里积累太少。因此，咱们家长要趁着孩子从现在开始学写作的时候，督促孩子养成好语文写作的习惯，写作才不会...

人民日报力荐：经典好词+好句+好段集锦，用在写作中，言语妙天下作文是语文非常重要的部分，想要写好作文，一定离不开素材的累积以及平时的练习。随着教育体制的改革，作文的难度也越来越大。在低年级就是看图写话，...

...为两种，一种是摘抄精彩作文全文，一种是摘抄好词好句好段。我认为摘抄精彩作文全文更好一些，好词好句好段可以不摘抄。摘抄不是简单地把好的作文抄下来，抄完后，有几个问题一定要追问。1、你为什么要摘抄这篇作文...

...课外积累就不可少，平时多做阅读，把自己看到好词好句好段的都记下来，以备不时之需。作文立意，就是要把自己的主题表达清楚，比如朱自清的《背影》，就是用“背影”的这个瞬间，来写父子情。作文写作不要求求新求奇...

...“流水账”写法。三、理清写作思路，确定每段中心，想好段与段之间的衔接。孩子们之所以将作文写成“流水账”，就是因为没有确定好每段要详写的中心内容，而是看到什么写什么，平铺直叙，没有细节描写，没有修辞修饰...

...便翻看和查找。第三，提高积累的效率，好词摘抄，好句好段打印。老师大多是建议孩子工工整整手抄的，估计是加深一下孩子的印象，顺便再练一下字。但做为家长，一来觉得孩子时间并不富余，大段大段文字还要手工摘抄并...

...呢？也有的家长说，买了很多摘抄的书，名言警句、好句好段、名家赏析，孩子也去阅读，认真抄写，也能仿写，知道哪些句子写得好，但是不会用，不知道怎么才能准确的用于写作。其实这个问题在语文学习的过程中很常见，...

...意的，看到手法我就激动，我就把它画下来，好词好句，好段，我去摘抄，它写的是啥呀？它要表达作者这么多的手法，到底为人物，或者哪一个主旨去服务？主旨也是我们去破解文章的一大难点。如果我们读过很多经典的散文...

...例+技巧+实践】三位一体的练习——案例拆解：拆解好句好段好篇，带你品味文字之美，古今中外的名家都是你的私家教练。技巧推导：寻找“美的基因”，现场总结出美文的“生产原理”即写作技巧，让学生知其所以然。即刻...