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现在，每当我静心地观赏王義之《兰亭集序》行书的时候，总会对其中一个独特的表述有一种特别的喜爱之情。这个独特的表述，就是他在书写时，将文本内容中字的含义用恰切的书法语言表述出来了。这一发现并不是我初赏它...

一、书法的基本单元：线、结构、空间每一门艺术都有自己的语言，书法来说，就是线条。线条围构成了一整个时空。第一笔便是一个基发点，就像是“一生二，二生三，三生万物。”第一笔展开一个叙述的内容和基调，由此缘...

为展示交流我市小学英语书法教学改革经验，促进教师提高英语书写教学水平，4月1-2日，全市小学英语书法教学研讨会在莒县第一实验小学举行，各区县小学英语教研员和骨干教师500余人通过“线上+线下”的方式参加活动。在...

事物之问的影响不是一方单一影响另一方，但凡是影响，就都是相互的。郑板桥由书法给予绘画的感悟很多，那么他在绘画过程中的感悟白然对于书法也不会太少。郑方坤在《郑燮小传》中提到:“雅善书法，真行俱带篆箱意，...

“起笔”是无论刚开始学习书法的同学，还是已习书两三年的同学，都会关心的问题。它不单纯是外表看到的形的问题，而是有更深层次的书法语言。薄老师本次讲座就从“起笔”说起，下面精选了讲座的片段，供大家学习回顾...

郑板桥对“以书之关纽透入于画”作了深入的阐释。曰:“与可画竹，鲁直不画竹，然观其书法，阁非竹也。瘦而腔，秀而拔;敬侧而有准绳。折转而多断续。吾师乎!吾师乎!其吾竹之清瘤雅脱乎!书法有行款，竹更要行款;书法有浓...