1.“速每小三十海里这样每秒八米。”——这句话中使用了单位转换将海里和米进行了换算形象地描了海底船高速运行。
2.“科南和我身临境地观赏这奇异水景象。”——这句话表达了主人公科南和叙者对海底世界兴奋和好奇心引出了面探险故事。
3.“那些粗壮藤蔓仿佛是无形手臂在这沉默宇宙里跳舞。”——这句话绘制出了在海底幅绮丽画面运用了拟人化手法让读者感受到海底生物安详美。
4.“我感到种无法形容压迫感仿佛是面那恶魔般海怪把我们从四面八方团团环抱。”——这句话表达了主人公在海底遭遇危险不安和恐惧增强了紧张氛围。
5.“海相美妙景致、多元微妙生命、繁荣活泼海底世界深深地印刻在了我心灵深处。”——这句话道出了主人公在海底探险中得到验和感受突显了人与大自和谐共存。
1、法拉古舰长是一位优秀海员，是称职的战舰指挥官。他的船跟他融为一体，他是船的灵魂。2、永别了，太阳！消失吧，耀眼的星辰！在这片液态海洋下睡去吧
2009-07-11
附书虫之声活动视频发布要求下滑可查收书虫朗读选段英文文本书虫·牛津英汉双语读物美绘光盘版二级海底两万里选段请使用英文朗读演绎In 1866, everyone
2010-04-17
作者以精湛的想象力和细腻的描写，展现了海底世界的神奇与奇幻，引发了读者对大海深处未知世界的好奇
2024-02-05
这本书主要讲了阿龙纳斯教授和尼德、康塞尔落入鹦鹉螺号潜艇中与尼摩船长进行了惊叹不已的海底旅行，通过这次奇妙的旅行向我们展示出了一个既神秘又美丽
2023-12-02
他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的鹦鹉螺号潜艇
2010-10-26
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以在已知和未知的世界中的奇异旅行为总名，代表作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛以及气球上的五星期、
2016-01-19
NOW WE BEGIN the second part of this voyage under the seas 第一场结束于珊瑚公墓那动人的一幕，给我留下了深刻的印象
2015-06-25
小生这厢有礼了 海底两万里 海底两万里阅读练习一、飞逝的巨礁这一章是小说的开始，它说到在1866 年和 1867 年接连了 4 起奇怪的海上事故，这
2014-05-15
那么到底什么是批注呢？怎样在语文书中做好批注呢？下面就跟随杜杜老师去了解并学习批注的方法吧
2023-07-13
那Word文档添加批注方法是什么呢？方法 步骤打开Word，并打开需要添加批注的文档
2023-05-18
徐特立说不动笔墨不读书，可见读书一定要学会记笔记
2023-07-13
本文总结了语文知识开发的四个注意点：语文知识的开发要以学生为本；要以程序性、策略性知识为主；要把零碎的知识点组合成知识丛；并且在实践操作中不断
2023-10-20
批注，可以用符号，也可以用文字，到底要做什么呢？阅读文章时，首先通读全文，整体感知一下全文讲什么内容，阅读时遇到不认识的字，不理解的词，可以查
2023-07-13
*本文系江苏省教育科学十三五规划立项课题暨江苏人民教育家培养工程专项课题基于前人阅读经验的语文评点教学法转型实践研究课题批准号：R—c 2018 08的阶
2009-02-12
它是在秉承传统的阅读教学的基础上赋予新理念的创新性学习方式
2014-09-18
拿回稿子后，经常发现稿件被纠正修改得体无完肤而惊讶不已，这时才知道自己在语法和细节上竟有如此之多的大大小小问题
2022-12-04
2、 能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读
2010-01-03
题记 批注：题记是一种比较常见的提分技法，题记一定要贴合文章主题，但又不能直白的说出文章内容
2023-09-01
这是为什么呢？因为同学、老师的批注击中要害，学生顿时茅塞顿开，全身心投入细心揣摩、认真修改中，不出佳作那也是无可奈何的了
2023-12-01
文本解读的高度决定教师理解的深度和课堂学生接受的程度
2023-10-01
