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《好吃的大包子》是一节精彩的大班语言优秀公开课教案,旨在帮助学生掌握口语表达和听力能力。课堂上,学生将通过讨论大包子的制作过程与食用方式,学习口语表达,并积极参与课堂互动。教案设计充分考虑了学生的实际情况和兴趣,注重培养学生的创造力和团队合作精神。教学过程中,老师将引导学生积极参与,鼓励学生勇于表达自己的想法,同时引导学生聆听他人的意见。通过这堂生动有趣的课程,学生将收获更多的口语实践经验,培养良好的沟通能力和团队合作精神。
【活动目标】1、熟悉、理解故事,尝试比较完整地复述故事内容,学习动词:端、抱、扛、抬。
2、初步了解一些好吃的面食,能够例举1—2种好吃的面食。
【活动准备】认知准备:学习《稻子和麦子》。
材料准备:蒸锅、碟子、蒸笼、小豆等。
【活动过程】一、复习《稻子和麦子》。
师:上一次我们一起讲过一个故事,故事的名字《稻子和麦子》,让我们一起来讲一讲好吗?
过渡:这一次老师还要向大家介绍几种好吃的东西,这些好吃的东西都是面食,他们都是用麦子做出来的,他们就藏在故事里面,让我们一起来听听吧!
二、好吃的《大包子》( www.)。
1、欣赏故事。
——在故事里面,你听到几种面食?
——这些面食除了使用面粉做成的,还需要什么材料?
小结:对呀,原来糖包子是用各种各样好吃的糖做馅料,所以叫糖包子,而豆沙包是用各种各样的豆作馅料才能够做出好吃的豆沙包。
过渡:谁做的是糖包子,谁做的是豆沙包?让我们再到故事里去找一找吧!
2、理解故事。
——谁做的是糖包子,谁做的是豆沙包?
——他们为什么要互相送?
小结:原来好朋友就是有好东西要大家分享,这样才能够有更多的好朋友。
——那么只有好东西分享,就可以了吗,好朋友在一起还应该怎么样?
小结:好朋友要有困难互相帮助,有好东西愿意分享这样大家才能够在一起开开心心。
3、情景表演。
请幼儿分不同的角色进行表演。(理解动词:端、抱、扛、抬)
三、复述故事。
跟着录音复述故事。
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