2021年3月2日 星期二
大班语言教案：
一、活动名称：《入园离园安全》
二、活动目标：
1、认知目标：知道什么是入园离园安全？
2、技能目标：熟悉入园离园流程，并说出‘老师，早上
好’和‘妈妈（等），下午好’‘老师，下午好’
3、情感目标：提高自我保护意识，并懂得基本礼貌
三、活动重难点：
1、认知目标：知道什么是安全及入园离园安全
2、技能目标：熟悉入园离园流程，并说出‘老师，早上好’和‘妈妈（等），下午好’‘老师，下午好’
四、活动准备：
PPT、接送卡、晨检流程图片、大门图片、一日流程图、视频
五、活动过程：
（一）音乐导入:《一年级》提醒幼儿开始上课
1、点名口令：小朋友们早上好，老师早上好；老师
点名，我答到；点到谁，谁答到；没有点到请坐好。
2、上课口令：小眼睛，看老师；小耳朵，认真听；
小嘴巴，闭闭好；要说话，先举手；一句一句，讲清楚。
小小手，放膝盖；小小脚，闭闭拢；
（二)播放入园PPT并提问：
1、回忆经验
老师：今天小朋友们进入幼儿园的时候，有没有向老
师说‘老师，早上好’，有没有老师给你们量体温？还检查了哪些？
老师：有没有检查小朋友的书包?为什么要检查书包？
2、播放零食、玩具等图片：
老师播放各种玩具、零食、小刀、纽扣、弹珠图片，
让小朋友们认识并说出名称。
老师：小朋友们有没有喜欢的呀？但是，这些东西是不能带到幼儿园里，因为会伤害到其他小朋友。
3、讲解案例：
案例一：花花第一次进入幼儿园，幼儿园里有漂亮的老师、许多的玩具，还有许多可爱的小朋友，花花非常高兴，在玩玩具的时候，花花想起妈妈的话：“要和其他小朋友一起分享，”于是，花花在书包里拿出了从家里的手枪玩具，准备和其他的小朋友分享，可是，花花忘记手枪玩具里有子弹，就开了一枪，不小心打中了其中一个小朋友的额头，那个小朋友的额头就马上肿了一个大包，并且哭了起来，老师听见了哭声，就寻声赶来，安慰小朋友不哭并询问了事情的经过......
提问:事情的经过是什么？花花带了什么到幼儿园把其中一个小朋友打伤的？那小朋友们要不要带这些东西到幼儿园呢？
4、播放PPT并回忆入园流程：
播放晨检图片流程，并请幼儿说一说图片的内容或经过。（老师，早上好—晨检—打卡—进入教室—与本班老师打招呼、问号—放书包）
（三）播放离园PPT并提问：
1、询问小朋友们想不想回家了呀？离开幼儿园的时
候要注意哪些呢？
2、讲解案例并请幼儿评析：
案例一：朵朵安静的坐在教室等待妈妈来接朵朵回家，
过了十分钟之后，妈妈就来接朵朵了，朵朵看见了妈妈，慢慢的放好椅子，慢慢走，和妈妈说了句‘妈妈，下午好’还和老师说了句‘老师，再见’，老师表扬了朵朵非常懂礼貌，还奖励朵朵一朵小红花。
提问：请小朋友们说说朵朵的做法对不对？朵朵的哪些行为是对的，请小朋友们根据故事说一说。
3、播放离园PPT并回忆经验：
先请幼儿回忆离园的时候正确的做法是什么？老师再播放PPT，幼儿与老师一起回顾离园的流程。（整理书包并背好—在教室安静坐好等待家长来接—老师叫幼儿名字—幼儿起身慢慢走并放好椅子—与家长说‘XX，下午好’—和老师说‘老师，再见’—老师与家长小朋友互说再见）
（四）再次提问幼儿并请幼儿讨论：
1、什么是安全？
2、入园流程及安全
3、离园流程及安全
4、离开了幼儿园是不是就真的安全了?
5、在回家的路上应该注意些什么？
六、活动结束：
（一）视频总结：
老师和小朋友一起观看入园离园安全视频加深印象，
视频结束后，老师对入园离园流程进行回顾并要求小朋友们真正做到并奖励小红花。
七、活动延伸:
要求小朋友们做到不带与幼儿园无关的东西到学校，与
家长、老师打招呼问好，坚持做到的小朋友每个星期在星星榜奖励一颗礼貌文明小星星。
八、活动反思：
