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2021年10月11日，《基于统编教材“1+X”教学理念的小学群文阅读教学策略研究》课题组在五（2）班开展《猎人海力布》群文阅读示范教学研讨活动。
本次研讨活动由主持人粟盛莲老师执教，内容为统编版小学五年级上册第三单元精读课文《猎人海力布》，拓展阅读内容为《聚宝盆》和《一幅壮锦》两篇民间故事。
教学伊始，粟老师以图片形式向学生展示学过的民间故事，激起学生的学习兴趣，引入本节课的学习内容；接着，粟老师设置关键性的问题引导学生自主阅读，解决问题；最后粟老师利用多媒体辅助，引导学生以完成学习单的方式了解故事的起因、经过、结果，并引导学生根据学习单内容创造性的复述故事的经过环节。
整个教学过程中，粟老师的引导学生步步深入，教学环节过渡自然，牢牢都抓住了学生感兴趣的点及关心的问题，运用自学与合作相互结合，以交流汇报方式展示学习成果，有效培养了学生的动手和合作学习能力。
有了第一篇课文学习方法，粟老师创造性地运用学习单引导学生完成拓展阅读材料《聚宝盆》和《一幅壮锦》，复习巩固刚才的学习方法。有了学习经验的学生，四人一组，在阅读与交流中轻而易举地解决了学习单内容，快速地解了故事的内容及能概括性的复述故事。最后，总结学习三篇课文的发现与收获，这是群文阅读教学的升华，学生能从文章内容总结发现三篇文章都是民间故事，故事情节生动、神奇，收效不错。
通过粟老师的一篇课文带动两篇课文的教学，真正体现了群文阅读“1+X”的教学理念。学生在群文阅读教学中学会学习，学会总结，学会感悟。课题组教师也会在运用群文阅读教学策略组织教学，加速自身专业素养的成长。（课题组：罗世慧/摄影、报道）
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