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一、读一读，写词语。（20分）
qīnɡ tínɡ chénɡ rèn bù zhì nǐ dìnɡ duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wèi wèn juàn liàn chàn dǒu qiān zì rónɡ xìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音或汉字，用“ √ ”标出。（8分）
威吓（hè xià） 石碣（jié jiē） 迸（bènɡ bìnɡ）裂 国子监（jiān jiàn）
（晦 诲）气 （玷 沾）污 （倭 窝）瓜 （萌 蒙）动
三、按要求填空。（43分）
1.补充下列四字词语。
一（ ）见（ ） 喜不（ ）（ ） （ ）然起（ ） 舍（ ）为（ ）
2. 加点字的读音不是“yàn”的词语是（ ）。
①燕 山 ②燕 麦 ③燕 窝 ④燕 雀
3.“截”用音序查字法应查音序____________再查音节____________，用部首查字法应先查____________部，去掉部首再查____________画。可组词语：____________
4. 把歇后语补充完整，并用这句歇后语说一句话。
隔着门缝吹喇叭——_______________________________
_______________________________
5.选出加点词语的意思，把序号写在括号里。
①青春作伴好还乡。（ ）A指春天 B指年少
②五千仞月上摩天。（ ）A钻到天上 B碰到天
③何须马革裹尸还。（ ）A为什么要 B为什么
④_______________________________是我国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式。在一定的语言环境中，通常说出前半截，省去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。（ ）A对联 B诗歌 C歇后语 D谜语
6. 按要求改写句子。
①花开了,就像睡醒了似的。(仿写句子)
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②一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。(用加点词语造句)
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③十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
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④病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
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7.请你具体描述一些事物的表现，突出下面情景的特点。
教室很静。
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四、阅读短文，回答问题。（26分）
_______________
记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。并口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。
那小猪一被打上来，祖父就说他要那小猪。
祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。
我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。
第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。
在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。
我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。
祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：“这小东西真馋，”或是“这小东西吃得真快。”
我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会要反胃的……”
说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。
祖父越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。让我停下，我才停下来。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里还说着：“一个鸭子还不够呢！”
自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿有一群鸭子，我拿了秫秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：“帮我赶哪！”
正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：“你在干什么？”
我说：“赶鸭子，鸭子掉井，捞出来好烧吃。”
祖父说：“不用赶了，爷爷抓个鸭子给你烧着。”
我不听他的话，我还是追在鸭子的后边跑着……
1.文中详细描写了三个场景，请你用简练的词语概括出来。
①______________ ②_______________ ③____________
2.从文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的？在正确的选项后打“√”。
A.可以吃到烧鸭子。（ ）
B.整只烧鸭任“我”吃。（ ）
C.把手上的油擦在大襟上。（ ）
D.故意把鸭子赶到井里，想烧着吃。（ ）
3.用“_____”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语句，从中可以体会到祖父对我的_________。文中还能体会到这一情感的情节还有____________、_____________等。
4.本文节选自《呼兰河传》，请你为文章起一个恰当的题目，写在文前横线上。
5.你认为后来会发生什么故事？请你顺应作者的思路写一写。
______________________________________
五、习作
回忆自己的成长历程, 选择一个让你觉得自己长大了的某一 瞬间或某一 件事,以那-刻,我长大了”为题,用详细生动的语言将其记叙下来。要求语句通顺,表达真情实感。450字左右。
小学五年级语文参考答案及评分标准
一、共20分。每字1分。
蜻蜓 承认 布置 拟定 锻炼 慰问 眷恋 颤抖 签字 荣幸
二、共8分。每个1分。
hè jié bènɡ jiàn 晦 玷 倭 萌
三、共43分。
1.共8分。每字1分。
答案不唯一，参考答案：一针见血 喜不自胜 肃然起敬 舍己为公
2.共2分。①
3.共5分。每空1分。J jié 戈 十 如：截获
4.共3分。名（鸣）声在外（1分） 造句如：佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，真是隔着门缝吹喇叭——名声在外啊！（2分）
5.共12分。每小题3分。①A ②B ③A ④ C
6.共8分，每小题2分。要求将句子写完整，错别字酌情减分。参考： ①太阳升起来了,露出了甜甜的笑脸。②无论遇到什么困难,总会有办法解决的。
③十万支箭,三天造不成。④病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。
7.共5分。评分标准：可按照等级给分。具体描述的事物突出了情景特点。语句通顺，标点符号运用正确，无错别字即给一等。
一等：5分。二等：2-4分。三等：1分。
四、共26分
1.烧鸭子 吃鸭子 赶鸭子
2.B．√ C．√ D．√
3.我吃，祖父在旁边看着。祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：“这小东西真馋，”或是“这小东西吃得真快。”
疼爱 把掉井的鸭子给“我”烧着吃 要抓个鸭子给“我”烧
4.烧鸭子
5.祖父上前来把我拦住了，抱在怀里，一面给我擦着汗一面说：“跟爷爷回家，抓个鸭子烧上。”
五、略
六、卷面评分标准：共3分。
A等（3分）字写得端正、正确，间架结构比例适当，大小均匀，有一定美感；卷面很整洁，无擦痕，无使用涂改液和修正带痕迹，卷面安排合理，整洁美观。
B等（2分）字写得正确、端正，间架结构比例基本适当，大小均匀；卷面整洁，无明显擦痕，视觉效果好。
C等（1分）能把字写得基本正确，但笔画及间架结构不够规范，字体大小不够均匀；卷面基本整洁，有2-4处明显擦痕或污渍，视觉效果一般。
D等（0分）字写得潦草，难以辨认；随意涂改，多次使用涂改液或修正带，卷面欠整洁、清楚。
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