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#高考#距离全国高考还有80天的时间，高三学子虽然是宅在家里，但网上学习都进行得如火如荼。各地区的一模考试先后在网上进行着，济宁地区的高三第一次模拟考试也是如期举行。
这次济宁一模考试的语文卷出题人颇费心思，内容在现代文、作文继续选取生活热点素材命制试题，联系当下疫情命题而设题巧妙。
具体分析这次学生的答题情况，选择题得分差距很大，优秀的27分乃至于30分的不少;但也有相当一部分同学还是在20分左右徘徊。究其原因，做题方法不正确，不够精细，是学生失分的最重要的原因。
下面我们通过古诗鉴赏题来剖析这个问题，进而探讨解决这个问题的办法。
其中古诗鉴赏得分差距比较大，极少数的同学能得满分，大多数同学只能拿到2－3分，令人很是震惊。其中，选择题的正确率更低，10个同学能有两三个同学作对，正确率竟然低于百分之三十，很多同学反馈：我太难了。
有的同学跃跃欲试，想看看济宁地区一模试题，练练身手，显显神通，请看：
阅读下面这首唐诗，完成15-16题
听话丛台①
【唐】李远，
有客新从赵地回，自言曾上古丛台。
云遮襄国②天边去，树绕漳河地里来。
弦管变成山鸟哢，绮罗留作野花开。
金舆玉辇无行迹，风雨惟知长绿苔。
注：①丛台：在今河北邯郸市内。相传战国时赵武灵王为阅兵和歌舞而筑，赵武灵王常携宠爱的惠妃登台玩乐。②襄国：古县名，位于河北邢台西南。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.本诗借朋友游台之事，抒发自己的感慨。首联写朋友刚从赵地回来，向我介绍说他曾登上古代的丛台，交待了作诗的缘由。
B.作者站在丛台上，看到白云缭绕的襄国远在天边、绿树夹岸的漳河蜿蜒地上，既写出赵地的恢弘气象，也衬托了丛台的高峻。
C.尾联将往日赵武灵王时的豪侈、繁华与当下丛台上长满绿苔任凭风吹雨打的荒芜景象作对比，极言繁华不再的落寞凄凉之感。
D.诗中用白云、树木、绿苔、山鸟、野花等意象，巧妙地与丛台昔日的人、事、物相关联，景中有情，情景交融，令人回味无穷。
你会选哪一个呢？
如果你选B，同学，恭喜你，你答对了。但是，有相当一部分同学这道题选了C。我们来具体地分析一下这道题为什么选B对而选C就错了呢？
为什么有的同学会选C？
C说：尾联将往日赵武灵王时的豪侈、繁华与当下丛台上长满绿苔任凭风吹雨打的荒芜景象作对比，极言繁华不再的落寞凄凉之感。
错误原因探究：
据统计，有的同学认为赵武灵王实行胡服骑射，所以“豪侈”不对。
这些同学犯了“想当然”的错误，就认为赵武灵王在历史上实行胡服骑射，诗歌就不能反映他的“豪侈”。可是，这些同学犯了一个阅读时的大忌，忽视了对文本的阅读，并且在阅读时没有充分关注注释。
第一个注释说：丛台在在今河北邯郸市内。相传战国时赵武灵王为阅兵和歌舞而筑，赵武灵王常携宠爱的惠妃登台玩乐。其中的“常携宠爱的惠妃登台玩乐”不正是赵武灵王不务正业，修筑了这么大而高的台子而用于娱乐吗？
错误原因探究二：
很多人想当然的认定C错误之后，就不再分析其他选项。
同学，这是一个3分的选择题，答题绝对不能这么草率。换句话说，让我们的答题再严谨一点；在这里，我还是提倡做语文选择题的答案使用“断句答题法”。
什么是“断句答题法”？具体如何操作？
就是在做选择题时，把选择题的每个选项都按信息点分开，然后判断正误的答题方法。
具体操作就是把每个选项用斜线把几个信息点断开，然后进行判断。
以15题的B为例，我们就可以把这句用斜线断开：
作者站在丛台上，/看到白云缭绕的襄国远在天边、绿树夹岸的漳河蜿蜒地上，/ 既写出赵地的恢弘气象，也衬托了丛台的高峻。
这样来分析判断这个选项时，我们把这一句断成3处。第一个信息点就是“作者站在丛台上”，我们从题中找对应的信息点，题目是“听话丛台”，第一句是”有客新从赵地回，自言曾上古丛台”。这就是说刚从赵迪回来的客人自己说自己曾经有机会登上“古丛台”。我们就可以推断第一个信息点是错误的，所以这道题我们选B这一项。
而有的同学没有养成好的习惯，在判断B项时，认为“白云缭绕的襄国远在天边、绿树夹岸的漳河蜿蜒地上”是对的，”三四句写出“赵地的恢弘气象，也衬托了丛台的高峻”的衬托手法也没有问题，而轻易地漏掉了第一个信息点，就认为B项没有问题，结果白白丢掉三分。
可见，没有好的习惯，没有切实的操作训练，3分丢得非常可惜.
这就是没有养成好的“断句答题法”的结果。尤其是部分同学做语文选择题时袖着手，只用眼看，然后拿起笔来就作答的习惯一定要改啊。
所以，在这儿再强调一下，语文做选择题时笔的运用问题：
就是笔不离手，笔不离句，划开层次，精准判断。平时养成了这样的好习惯，正确率能得到很好地提高。
还有，“断句答题法”的好处就是精准操作，落实到细节。这有助于保证学生聚焦于试题本身；而不是一到大型考试，面对众多选支，越看越慌，最后心慌意乱，不知所措，乱了方寸。
例一：下面我们以全国高考语文试题的诗歌鉴赏为例，说明“断句答题法”的好处。
2018年全国语文卷真题
野 歌
李贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。
C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。
D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
这道题答案选B，但是当年这道题正答率比较低。我们来分析一下B项。
第一，按照“断句答题法”，先用斜线断开B项。
诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，/但意志并不消沉，/ 气概仍然豪迈。
第二，逐点判断正误。
第一点“诗人虽不得不接受生活贫穷的命运”，对应原文，“男儿屈穷心不穷”，“穷”是什么意思？我们要有一个准确的判断。
古人云：达则兼济天下，穷则独善其身。很多同学就马上能想到这个“穷”是指“不得志"。《史记·屈原贾生列传》里有“人穷则反本。",也是指不得志。
这样，就不会走马观花、浮光掠影般的选错答案了。
例二：我们再来看2019年高考北京语文试题：
阅读下面两首诗，完成各题。
和张规臣水墨梅五绝【1】
陈与义
其一
巧画无盐【2】丑不除，此花风韵更清姝。
从教【3】变白能为黑，桃李依然是仆奴。
其四
含章【4】檐下春风面，造化功成秋免毫。
意足不求颜色似，前身相马九方皋【5】。
注释：【1】五首绝句题咏同一幅墨梅图。【2】无盐：战国时齐国丑女钟离春。【3】从教：任凭。【4】含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。【5】九方皋：春秋时相马名手。
13. 下列对两首诗的理解，不正确的一项是
A. 第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。
B. 第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。
C. 两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。
D. 两首诗所题咏 墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。
这个题选C。
第一，我们按照“断句答题法”，先用斜线断开C项，把它分成3个信息点。
两首诗所题咏的墨梅图，/不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，/对比鲜明
第一点“两首诗所题咏的墨梅图”，对应题目《和张规臣水墨梅五绝》，这个信息点没问题。
第二点“不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花”，诗中有对梅花的描绘，但是写到桃花、李花的句子只有“桃李依然是仆奴”这一句。况且这儿提及两花，只是进行对比，是没有运用描绘这一手法的。
这样，我们就明确了C处知识点是错误的，选出C项。
总之，语文做选择题时就是要笔不离手，笔不离句，划开层次，精准判断。平时养成了这样的好习惯，正确率能得到很好地提高。
语文考试，对于已有十二年的学习生涯的高三学子来说，好像不应该是难事；但是，对于满分150分的语文试卷，很多同学只能拿到100或者110分左右，还是非常令人遗憾的。
希望大家都能够掌握“断句答题法”这一科学方法，精细化学习，不仅对于高三学子，对初高中基础年级的中学生都是很有好处的。
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