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人生活在世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽
前言
英语对于很多学生来说，可以说是一个难题，也是一个大问题，英语虽然是外语，但是依旧是和语文一样是作为主课存在的，而且现在的学生甚至从幼儿园开始接触，在一年级的时候，就已经开始正式的英语学习。
从小学一直到大学，英语一直占着重要的地位，但是英语的主课地位却一直备受质疑，很多人建议取消英语这门课程，他们认为取消英语或者降低英语的分数，会大幅度的减轻学生的压力，同时，英语也不是我们国家的母语，所以就不用很在意，但是也有很多家长表示反对。
对于英语主课位置，家长有不同的意见
从成绩的角度出发，减少分数差距对于家长来说，孩子在学校的成绩还是值得关注的，英语作为主课，占据着不小的地位，分数和语文数学一样，所以英语的分数也成为重要的组成部分，很多学生其实非常擅长英语，所以英语也成为学生的主力，总分自然要靠英语来提升，在英语上面的分数也拉开了和很多学生的距离，所以英语是作为优势课程的。
那么对于英语成绩不理想的学生来说，很多家长认为，只要取消了英语科目，那么因为英语而失分的现象也就没有了，学生可能就不会因为英语而影响总分，也就有机会在未来的升学道路上更加顺利，也有希望考上大学，所以很多家长都是从学生的成绩角度出发，这一门科目对学生自身是否有利？成绩好的自然不希望取消。
从英语的作用上来看对于平常学生来说，英语在以后的工作中没有什么作用，很多家长也经历过上学的过程，在学校学校的英语，出来以后，如果不是从事英语方面的工作，或者是出国深造，出来工作以后，英语其实一点用都没有，在日常的生活中更本用不到英语，出来工作，没到一两年就忘干净了，所以学习英语好像是没有用。
对于那些成绩非常突出的学生，学好英语确实还是可以利用起来，比如是会从事英语相关的工作，或是决定去一些外企工作，那么学好英语就非常重要，家长们也希望自己的孩子能够学有所成，所以，认为英语是一种优势，也会提高学生各项素质的发展能力，更重要的是未来会利用这个优势而取得成功。
取消英语主课地位是否现实？很多人认为英语毕竟是外国的语言，没有必要把英语作为主科目，甚至可以取消，没必要因为英语而浪费资源，甚至在考试的过程中会淘汰掉很多在其他方面优秀的学生，其实不管是什么考试，都会因为某一科目的不足而淘汰掉很多“金子”，但是考试才能在最大氛围内选出更多优秀的人才。
国家在培养优秀人才的道路上非常重视一个人英语的水平，在很久之前，很多科学家同样也要学习英语，出国深造，取得更好的成绩回国报效祖国，所以从长远来看，英语其实是非常重要的，不能仅仅因为很多人毕业用不上英语就取消英语，这是一种短视的态度，这是国家培养人才的必要一步，所以英语也不可能取消。
就像体育考试的增设，甚至音乐美术或许都将成为一个考试科目，每增加一个科目，都会给学生带来不小的压力，学生要面临考试的科目越多，不仅个人，家庭的经济压力也会增大，那么就像在英语方面遇到的问题一样，很多学生可能非常不擅长某一方面，但是一些学生可能会也因为某些科目而提升总分成绩。
为什么要设置这些看似多余课程呢？这样下来，不是违背了一直以来推行的“减负”吗？尽管这些都要面临考试，但是不能否认的是，它确实能够选拔出更多整体素质优秀的人才，未来的人才也需要具备这些能力，因此，面对这些改革，也只有适应，如果因此而落选，那么同样会有适合你发展的道路。
面对英语的主课地位应该有什么态度？
首先学生们不要在幻想取消英语这个想法了，因为这是不可能的事情，所以学生们应该坦然面对，在学校尽可能地提高自己的英语成绩，很多学生学习英语总是带着一种抵触的心态，从心里拒绝英语，这样是永远学不好的，而是要接受英语的学习，这样才能在英语的学习上面花费时间和精力。
第二是要想办法提高自己的英语成绩，不要把学习不好的原因归结为课程的原因，有些学习好的也有学习差的，可能是学生在学习方法上有问题，比如学习差的学生可以请教学习好的学生，多学习他们的学习方法，不要试图死记硬背，这样不仅浪费时间还达不到好的效果，因此，学习英语的方法很重要。
不管是英语还是其他科目，都需要掌握基础的知识，比如说英语，首先就需要记单词，很多学生一个一个字母死记，其实可以根据读音来记，从单词到句子，把一些基本的东西掌握好，那么再加上方法，自然会水到渠成，取得进步。
结语
英语科目是否有用，不应该用成绩来判断，并不是因为当下的态度，或者说未来有没有用，这都是针对个人片面的说法，没有全面思考，如果仅仅从自身的角度出发，那么意见会多的数不清，从整体上面来说，英语的学习是有利于未来的人才培养的，也符合国家对人才的需求。
学生们对于英语要正确地看待，不要太过于抵触，成绩不好就去找方法，想办法如何学习英语，而不是抱怨甚至放弃，不是说英语的成绩决定着你是否会成为这方面的人才，而是决定着是否有机会前往接受教育方面更高的一层。
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