前言
英语一直以来是让无数学生感到非常头疼的一个科目，大多数人的意见上，如今的学生学习英语属实有些鸡肋，因为不少学生英语成绩很好，但张口却不会说，可是学习英语最开始的目的，难道不是为了让学生多掌握一门语言，能够熟练的与人交流，让学生未来能够与国际接轨？然而在应试教育之下，英语变成了“纸上谈兵”，关键是在一些偏远地区，没有那么好的教学资源，英语变成了这些地方学生的一大短板。
另一方面大家也注意到了，在毕业之后大多数学生还是留在国内工作，能够用到英语的地方微乎其微，确实如果英语学得好，也能成为一项特长，甚至在找工作的时候也能拥有更多的选择和机会，可是对于更多的人来说，就算不会英语也不怎么影响正常工作，那么学生还有学习英语的必要吗？
如果要这么问，英语肯定是有必要学的，英语是去是留，不仅要听民间的声音，更要着眼民族的未来，如今国际间的交流和合作越来越多，需要用到英语的行业也越来越多，多掌握一门语言肯定是没有坏处的，因此就目前来说，英语不会从学生的学习生活中退出。这时另一种声音出现了，既然英语不能取消，那么能不能降低英语的分值，将英语从主科变为副科呢？
一、英语变副科可行吗？
教育制度不是一成不变的，社会在发展，而教育也要迎合社会的发展，在我们国家飞快的进行着改革开放的同时，为了和国际接轨，英语被推上了主科的位置，要知道最开始的时候，高考中的英语竟有30的分值，成为主科之后英语的分值一下子升级为100分，到如今作为三大主科之一，英语的分值已经占了150分。
数学和语文作为主科，人们向来是没有什么争议的，但是英语作为主科的争议是一直都存在的，有的学生英语学得特别好，甚至考试时接近满分，然而英语不好的同学只能勉强及格，这一下子拉开的分值实在是太高了，很多学生为了提高分数花了太多的时间在英语上，结果就像前面说的，英语分值这么高，可是考下高分却不一定会说、未来的工作生活中也不一定能用到。
如果说一开始将英语提上主科的位置，是为了顺应时代的发展，可是目前来说我国已经有很多的国人走向世界，并且随着我国综合实力的提高，其他国家的人也在学习汉语了，可以说英语初期的使命已经基本达成，那么英语在教育中的地位，是否也应该随之改变呢？与此同时，是否可以将物理或者历史提为主科，弱化英语在教育中的地位，让学生将更多的精力放在一些实用性强的科目上。
为什么是物理呢？我们也知道物理的涵盖性是非常广阔的，可以说生活中的方方面面都和物理有关联，而历史就更好理解了，“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，学好历史不仅可以使人更加理智，更能增强民族凝聚力和自信心，历史也是一个人认识国家，了解国家的重要途径，作为学生更应该学好历史，这样两门有意义且实用性强的科目，作为主科不是更好吗？
二、老师的意见
那么到底能不能将物理历史作为主科，还是要听听资深老师怎么说。首先大家将想要将物理或者历史取代英语作为主科的位置，是觉得英语学习太难了，而且很容易两极分化，好的特别好，差的特别差，可是如果将物理或者历史分值也改成150分的，这种两极分化就不会出现了吗？这是不可能的。
我们也知道，目前的高考大部分地区还是分文理科的，文科注重理解分析，理科注重逻辑思维，虽然不管是文理都是需要学习语数英的，但是我们心里也知道，语文是典型的偏文科，数学是典型的偏理科，而物理和历史同样的。物理是典型的纯理科，并且比起数学来更具有科学性和实验性，目前学生们所学习的物理只能算得上是入门级别，难道学生学到最后，对物理依然停留在表面，最后和变得和英语一样，同样也是为了应付考试。
如果将物理变为主科，那么难度势必要加大，而物理本身就是一们需要很高的实践性科目，到那时依然会造成教育不平衡，同时也让文科生的学习更加吃力，因为这样一来三门主科里就有了两门理科科目，对文科生是不公平的。同理历史作为一门纯文科，需要大量的记忆和背诵，同样需要花很多时间，对于理科生来说也并不简单。
三、改变三大主科会发生什么
综上所述，目前三大主科的地位还是不会有太大的变化，未来如果有变化，也是徐徐图之，因为现在的教育模式意见形成了，纵然大家对英语有所不满，但是各科目之间还是保持着微妙的平衡性，学生老师也大多习惯了这种模式。贸然改变的话，这种平衡就会被打破，需要建立新的学习模式，重新分配各个科目的学习时间，这些都需要长时间的摸索和计划。
更何况如果按照实用性来分析，生物、地理、化学等等副科，哪一门对人类发展都很重要，都是不可或缺的一个科目，非要按照重要性来排名的话，那每个人都有不同的意见，去掉英语后，取而代之的是那个科目，也会引起不小的争论，不管是哪一科都不会令所有人都满意。
总而言之不管是主科还是副科，每一门学科都有它存在的意义，抛去分数来看，主要还是看学生的个人兴趣，有了感兴趣的方向，到了大学之后再深造，毕竟高中学习到的还是比较浅薄的。
结语
不管哪一门科目，只要学得好都能成为一技之长，学习是为了更好的掌握知识，应用知识，而不仅仅是为了应付考试，希望学生们在学习过程中，能够将知识化为己有，在自己的擅长的领域不断前进、不断突破。
