高中生都知道，古诗文（除默写题）考的内容与书本没有半毛钱关系，因此很多同学在学习古诗文单元时是很不上心的，理由也很充分：这些古诗、古文都不考，学它有何用？事实果真如此？且听我道来
古诗文是高考的重要组成部分，是中国优秀传统文化的重要载体在全国卷中，古诗文分值有28分（文言文19分，三道选择题两个翻译题；诗歌鉴赏9分，一道选择题一道主观题）。28分占全卷总分150分的18.6%，不可谓不重要。文言文一般选自史书中的人物传记，这些历史人物都是积极正面的良相贤臣，具有社会主义核心价值观的导向性；诗歌鉴赏多为一流诗人的二流作品或二流诗人的一流作品，同样也体现了“立德树人”的根本任务。
基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用。坚持正确的政治方向。坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，充分体现马克思主义的指导地位和基本立场，充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入坚持和发展中国特色社会主义、培育和践行社会主义核心价值观的基本内容和要求，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化，发展社会主义先进文化，加强法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益等方面的教育，培养良好政治素质、道德品质和健全人格，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 《普通高中语文课程标准（2017年版)》
如此说来，古诗文的重要性可见一斑，因此家长和学生一定要注意提高古诗文的阅读鉴赏能力，力争在考试中取得好成绩。
课内与课外的关系2018年考试大纲对古诗文的要求是：
二、古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1．识记A默写常见的名句名篇2．理解B⑴ 理解常见文言实词在文中的含义⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。⑶ 理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。⑷ 了解并掌握常见的古代文化知识⑸ 理解并翻译文中的句子3．分析综合C⑴ 筛选并整合文中信息⑵ 归纳内容要点，概括中心意思⑶ 分析概括作者在文中的观点态度4．鉴赏评价D⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度
考试大纲明确提到，古诗文阅读鉴赏虽选材课外，但基础知识全在课内。课内的文言实词虚词、文化常识，诗歌的分类、各种手法、情感都是做好试卷的关键。
建议：强化课内基础知识，做好思维导图因为高考中文言文诗歌鉴赏均取材课外，导致相当多同学不重视课内文章，至多是多背多记，应付古诗文默写题。殊不知，若没有对课内文言文诗歌的熟稔，根本做不好高考题。因此，我给的建议就是加大课内文言文的熟练度，能做到举一反三，碰到一个实词虚词，能马上想到在课内哪篇课文曾学过，一共有几种义项。若诗歌，能准确甄别送别诗、边塞诗、羁旅诗、咏史诗、咏物诗等，并能总结其常用意象、常见感情。当然，在备考中也要通过强化训练，养成答题的规范性。
在新高考中，古诗文阅读鉴赏只会越来越重要，而不可能削弱其权重。因此，各位考生务必重视这两种题型，祝大家都能考出好成绩。
