一年级
一、给标红的多音字选择正确读音。
juéjiào
睡觉()觉得()
感觉()觉醒()
二、给标红字选择正确的读音，画“√”。
接着(jiējiè) 再见(zàizhài)
故事(ɡūɡù) 好梦(mènɡmèn)
三、看图写话。
仔细观察下面的图画，上面是谁？在做什么？请发挥你的想象，写一写。
一年级答案
一、jiào jué jué jué
二、jiē zài ɡù mènɡ
三、略
二年级
一、照样子，填入合适的词语。
(1)例：(弯弯)的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
(2)例：(大声)地呼唤
( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
二、照样子，把句子写具体。
例：他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
三、看图写话。
仔细观察下面的图画，图画上的这个小朋友做了些什么？按照故事顺序，写一写。
二年级答案
一、示例：(1)柔软香甜碧绿
示例：(2)紧紧欢快仔细
二、示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。
三、略
三年级
一、补充合适的词语。
( )的尘土 ( )的池水
( )的废墟 ( )的珊瑚
( )的身段 ( )的货船
( )的泥土 ( )的狮子
二、补充四字词语。
和睦( )( ) 没( )打( )
( )忧( )虑 灰( )丧( )
翻( )覆( ) 奔( )不( )
源源( )( ) 相( )( )论
三、课外阅读。
卢沟桥的狮子
北京人有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚(shèn)至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。这是中华民族全面抗战的起点。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
(1)联系上下文，理解词语。
形态各异：_____________________
(2)填空。
A．卢沟桥是一座_________，它最大的特点是_________。
B．短文开头引用一句________，是为了说明_______________。
(3)用 “____” 画出第二自然段的中心句。这段话是从______和________两个方面来写狮子的。
(4)文中有一处省略号，它表示________________。
(5)卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？
___________________________________
三年级答案
一、示例：厚厚 清清 荒凉 美丽
匀称 沉重 柔软 凶猛
二、相 处 精 采 无 无 心 气
来 去 流 息 不 断 提 并
三、(1)形状、样子都不相同。
(2)A.联拱石桥狮子多
B．歇后语卢沟桥的狮子多
(3)这些狮子真有意思。大小形态
(4)列举的省略
(5)因为卢沟桥是“七七事变”的发生地。“七七事变”是中华民族全面抗战的起点。
四年级
一、看拼音，写汉字。
二、把下列词语补充完整。
三、课外阅读。
最美好的时刻
一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。
他下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，拉他挨着她坐下。
整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向他们跑来，舒服地躺在他们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣裳的下襟。我们就这样待了很久，谁都不出声。
然而，在那片黑压压的树林里却并不宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跳、欢笑;还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。
那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实;那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙风雨吹打的;还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命——这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能，温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大。
一个8岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了;当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴;当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。
1. 文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么?
①“美好”指的是
②“时刻” 指的是
2. 请简要概括这篇文章的主要内容。
3. 第三自然段中“那只看门狗”的描写，在文中有什么作用?
4. 第四自然段中“并不宁静”的景象,与全文的“宁静”矛盾吗?为什么?
四年级答案
一、茅檐 蜻蜓 稀疏 构造 和谐 蝙蝠 蝴蝶 敏锐 沙滩 修饰
二、车 马 火 煌 林立 依 傍 犬 闻 袅袅
三、1、①宁静、温馨 (或 “和谐”、“幸福”、“美满”也可) ②春天的夜晚。
2、一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。(意思表达清楚即可。)
3、中心突出，表达了和谐、宁静的美好感觉。(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。意思表达清楚即可。)
4、不矛盾。运用了以“动”衬“静”的手法，烘托了(或“表现了”)夜晚的和谐、美好。
五年级
一、将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。
二、用“______”画出广告语中的错字，并改正过来。
默默无蚊()无可替带()
百衣百顺() 天尝地酒()
衣名惊人()无屑可击()
三、课外阅读。
儿子的礼物
①今年春节，我生平第一次收到儿子用自己的劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力，就是我最喜欢却舍不得买的那种，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
②儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。
③儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧!”每听到这样的话，儿子低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。
④对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。
⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。
⑥也许，这才是他给我的最好礼物。
1．文章第一段说：“把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。”对这种显现出“辉煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰当的一项是：( )
A．闪亮的眼神 B．灿烂的笑容 C．炫耀的模样 D．自豪的神情
2．第三段末尾说：“只是悄悄地给了我一份证明。”这里的“悄悄地” 照应了第二段中的话：“________”；这里的“证明”指的是________________ ．
3．“因为学校的成绩单上不记分数”的“不记分数”指的是什么? “对一个成绩单上留下失败记录”的“失败记录”指的是什么？
4．标题“儿子的礼物”有双重含义：
一是：
二是：
5．从文意上谈谈这篇文章给你的启示。
五年级答案
一、哀钓冶幻心住矛睛凡季兔币
二、蚊闻带代衣依浴欲咳刻屑懈
三、1．C
2．两个月来，他没有向我透一点风；孩子能自立于社会
3．成绩单上没有品德、性格、能力等方面的分数；不及格的学习成绩。
4．一是指用自己劳动报酬买的巧克力；二是自立于社会的能力
5．答案言之有理即可。如评价一个人，不能只看一面或学校成绩单的分数，应注重一个人的能力、品德；作为父母要善于反思自己。
六年级
一、看拼音，写词语。
二、下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。
乌和之众()头晕目炫()无寄于事()
慌无人烟()得意扬扬()天崖海角()
不可思意()嫣知非福() 腾空而起()
三、课外阅读。
蚯蚓
春夏季节，在潮湿的地面上，人们常会发现许多卷曲的小土堆，这便是蚯蚓排出来的粪便。[A]当扒开这些土堆时，人们就会看到在一条条横七竖八交错在一起的地下坑道里，还真的住着蚯蚓呢！蚯蚓虽小，但它用自己的辛勤劳动，改良土壤，为农作物创造良好的生长环境。[B]因此，人们称赞它是改良土壤的能手。
蚯蚓之所以是“改良土壤的能手”，同它的生态特征有密切的关系。首先，我们来看它的身体构造：蚯蚓的身体，像个圆滚滚的细长筒子，两头都是尖尖的，它身体的最前端叫口前叶，这里肉质很厚，伸缩力也强；再往后是口腔，口腔里有许多纵行的皱褶，可以翻出口外。再来看它的吃食过程；蚯蚓吃东西时，就把口腔翻出来，将沙粒、泥土和腐烂的有机物质围在一起，一齐吞了下去。食物进到咽头，咽腺会分泌出一种又湿润又粘稠的液体，可以湿润和消化食物，把食物团成块。食物块经过初步的消化被送进砂囊，砂囊上生有强韧的肌肉，可以收缩，还生有肉面质角膜，能够不断地摩擦。这样，就把沙土磨成了很细致的食物送入胃肠，然后再次进行消化。最后看蚯蚓粪的形成和排出：食物送入胃肠后，有机物被它吸收，不能消化的食物残渣，由肛门排泄出来。[C]它的粪便，就是人们在地面上见到的卷曲的粘土堆。
由于蚯蚓粪中增加了许多化学物质，而且既细腻又湿润，贫瘠的土壤因此变得肥沃起来。[D]同时，蚯蚓虽没有长着尖牙利齿，却能灵敏地探索道路，锐利地凿动泥土，像梨杖一样不停地耕耘，使坚实的土壤变得疏松，空气和水分可以更多地深入土中。同时，蚯蚓在耕耘土地时，还常常把细土翻到上面，粗土盖到下面，这样就可以减少土壤水分的挥发，对农作物的生长是大有好处的，难怪人们都称赞它是“改良土壤的能手”。
1.“由于蚯蚓在泥土里是头朝下吞土的，排出的粪便自然就在地面上了。”这句话是从原文中抽出来的，如放回原文，应放在[A][B][C][D]中的［ ］处。
2.第②段从哪些方面介绍了蚯蚓的生态特征？
3.填空：使贫瘠的土壤变得肥沃的原因是 ；使坚实的土壤变得疏松的原因是 ；减少土壤水分的挥发的原因是 。
4.找出与下列各句相照应的语句或词语，按在横线上。
①它的粪便，就是人们在地面上见到的卷曲的粘土堆。
②灵敏地探索道路，锐利地凿动泥土。
5.全文的说明顺序是 ，②③两段的说明顺序是 。（只填字母序号）
A.从结果到原因
B.从整体到局部
C.从现象到本质
D.从主要到次要
E.从原因到结果
F.从局部到整体
6.在原文上画出首尾呼应的句子。
7.全文主要运用了 的说明方法，举例说明它们的作用。
六年级答案
一、凄凉援救恐惧宴会栅栏袭击聊天缺乏
二、和合炫眩寄济慌荒√
崖涯意议嫣焉√
三、1.C
2.身体构造、进食过程、蚯蚓粪的形成和排出。
3.蚯蚓粪中有许多化学物质，细腻湿润；蛆蚓能凿动泥土，耕耘土壤；蚯蚓可以将细土翻上，粘土盖在下面。
4.①在潮湿的地面上，人们常会发现许多卷曲的小土堆。②两头都是尖尖的。
5.C、E
6开头：因此。人们称赞它是改良土壤的能手。结尾：难怪人们都称赞它是“改良土壤的能手”。
7.打比方。如“蚯蚓的身体像一个圆滚滚的长筒子”，形象、具体地写出蚯蚓的外形。又如“像犁杖一样不停地耕耘”写出蝗蚓翻土时的样子。
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