小学一年级拼音的学习是重点之重，拼音作为识字的工具，最终的功能是帮助大家读准字音，那么我们如何能够读得又快又准呢？今天就让我们学一学如何提升拼读速度的技巧。
如何能把拼音读得又快又准呢？识习拼音的过程可以分为5个阶段：
第一个阶段：读准每个拼音字母（24个韵母、23个声母和16个整体认读音节）看到就能读出来，不假思索。
技巧：1.家长可以买一张拼音表贴在家里的墙壁上面，让小孩子常常练习。
2.手机下载一些有关拼音认读的游戏，偶尔给小孩子玩玩。
3.经常给小孩子听写，父母打乱顺序报读，小孩子写。
第二个阶段：拼读过渡阶段（能够快速拼读）比如：b-ɑo——bɑo
这个阶段首先要知道这些音节被分成了三种：零声母音节、二拼音节和三拼音节。特别注意，整体认读音节既不是二拼音节，也不是三拼音节，直接呼出即可。
零声母：就是韵母自身发音。
例如：安全的安（ān)，皮袄的袄(ǎo)，海鸥的鸥(ōu)。
二拼音节：一个声母和一个韵母组成。
例如：好好学习（hǎo hǎo xué xí）都是二拼音节
三拼音节：一个声母，两个韵母。（中间的被称为介母， 只有 i u ü 能当介母）
例如：天天向上（tiān tiān xiàng shàng）的前三个字都是三拼音节
技巧：1.家长首先找一些音节，让小孩子区分是零声母音节，还是二拼音节、三拼音节，整体认 读音节。
2.拼读的过程中注意小ü遇到j 、q 、 x、y去掉两点，变成ju qu xu ju。小 ü 遇到 n 和 l ，不需要脱帽，比如：女（nǚ）和绿（lǜ）
第三个阶段：直呼阶段，看到拼音直接呼出，不再拼读。
技巧：1.这个阶段需要注意四声省调的认识，一声平 ，二声扬 ， 三声拐弯 ，四声降。
这些声调只戴在韵母的头上，声母是不标声调的。
3.家长可以设计一些有趣的游戏，“穿鞋子”“小狗钓鱼”等游戏来帮助孩子直呼拼 音。
第四个阶段：连字组词成句子。
这个阶段需要一些时间来适应，尽量不要用手指指着一个一个地读，养成看着读的习惯。（可以选择儿歌或者古诗词来过渡）
第五个阶段：读故事训练阶段，选择较短的故事读一读，读完之后讲一讲。
技巧：找一些带图画，带拼音的故事书给小孩子读。
上面五个阶段环环相扣，循序渐进，只要同学们按照上面的五大步骤一步一步逐层过关，相信同学的拼音一定不会是大家前进路上的绊脚石。
