英语消耗了中国青年的宝贵时光，在这20年里，我们夸大了英语在孩子成长过程中的分量，还是系上是我国民族极其不自信的显著表现。
郑强教授这话一出，迅速引起众多评论，多数网友和家长都纷纷附和，毕竟在近年来，不少人都开始呼吁将英语踢出高考，踢出三大主科。
由于呼吁的人太多，呼吁的声音太强烈，教育部对此也有所耳闻，也做出过回复，教育部表示不会将英语踢出高考，但会适当降低分数。
有了教育部这句话，家长的心放下了，教育部既然说能考虑，那就证明有一定希望能降低英语考试比重，拉低英语地位。
将英语降为副科，历史和物理升为主科
英语分数一旦降低，那主科副科也会发生一定改变，对此，有人提议，将英语降为副科，同时将历史和物理升为主科。
而之所以给出这种建议，也并非是随便说说，而是从新高考中得出的结论，毕竟在新高考中物理和历史是必选科目，地位非常高，是文理的基础学科。
如果能让物理和历史成为主科，学生就能将更多心思放在上面，为提高成绩有很大帮助，降低考试难度，在这种情况下，越来越多人开始支持，不过对此，老师却有不同见解。
若英语降为副科，历史和物理升主科会发生什么？考试难度会降低吗？老师的话很有道理
一、进入高中后，没有所谓的主科与副科
学生进入高中后，学习模式就发生了大改变，在地位上没有所谓的主科与副科，每一科都很重要，尤其是新高考模式下，学生更会重视自己选择的三门学科成绩。
在这种情况下，英语，历史和物理是主科还是副科就没有那么重要了，考试难度也不会降低，这种改变毫无意义。
二、英语在国际上地位很高
虽然英语在人们日常生活中用到的地方很少，但还是不能否认，英语在国际上的地位很高，很多国家都将英语当成第二语言来学习。
如果学生将来想要发展，那学好英语是必然的事情，即使不出国也一样，就例如现如今大学生英语四级是最基本的证书，很多用人单位在招聘时都会要求。
再者英语学得好，将来在工作中也肯定会受益，因此英语不仅不能降低地位，反而应该多重视，但降低分数可以考虑。
老师的话有道理，不能因为学生学不好英语就逃避，尺有所长寸有所短，不同学生都有不同偏科情况，有些学生英语学不好，有些学生英语则很强大。
遇到困难，应该勇于战胜，而不是逃避，毕竟国家在发展，时代在进步，学生还有很长一段路要走，太早放弃英语，对学生将来没有什么好处。
学生该如何学好英语？
1）引导学生对英语有兴趣
现在的学生基本都是在幼儿园和小学时期就接触英语，这段时间非常重要，父母要引导学生对英语有兴趣，不要过于抗拒英语。
在刚开始学习英语时，都是从最基础的学习，只要学生愿意学，就能很快入门，兴趣是最好的老师，英语水平也会随着时间的流逝慢慢提升。
2）让学生多看美剧
熟能生巧，如果学生对于主动学习英语没有什么兴趣的话，那就让学生被动学习，尤其是在学生年纪小的时候，那正是学东西快的好时机。
父母可以多给学生看一些美剧，美国电影和动画片，这样在看的过程中，学生对英语就会越来越熟悉，再加上老师在课上讲的内容，学生英语水平也会越来越好，现如今有很多人学习外语时，都喜欢通过这种方式来提升敏感度，效果还是很显著的。
3）创造英语环境
为了让学生学好英语，父母和老师可以给学生创造一个学习英语的环境，例如带学生一起看外语书，或者抽出一段时间，让学生用英语交流。
其实只要是老师和父母创造了这种环境，学生就能慢慢适应并游刃有余，但值得注意的是，在刚开始学生会有诸多不适应，说不好，父母和老师要给予鼓励，避免打击学生自信心。
寄语
相较于中文，其实英语还是比较好学的，因此，父母要将态度放正，要多鼓励学生学英语，而不是一直吐槽英语，不然在父母的潜移默化下，学生对英语也没有什么好态度，学习时自然就会有抵触心理。
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