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学习这节课之前，我们先来说一说：快乐是什么？你快乐吗？我问儿子这个问题，儿子告诉我：虽然我不是很爱写作业，但是当我得到老师表扬的时候，我就觉得很快乐！是啊宝贝，我接着说，当妈妈看到你的进步的时候，还有你自觉的帮妈妈去做家务的时候，妈妈也觉得很快乐！今天的课程就围绕我们的心理活动“快乐”来讲起，你快乐吗？我亲爱的同学们。
本节课重点：联系上下文理解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思；
联系生活实际，读出诗歌的情绪。
词语积累：动词+名词了解动宾短语
儿歌共分四个小节：
1：第一小节：写一个人独处时很快乐。
写了一个人独处时除了玩还可以做很多有意思的事情呢！
2：第二小节：写两个人在一起玩的时候很快乐。
写了两个人在一起玩快乐的原因。
3：第三小节：写三个人在一起玩的时候很快乐。
第三小节的重点字是“更有劲”里面的“更”。。其中“有劲”的意思是“有趣”。而一个“更”字突出了人多时候的快乐了！
4：第四小节：写很多人在一起玩的时候很快乐。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
开头连用三个感叹号，写出许多人在一起玩时的快乐。一个“更”字又一次的加深了快乐的强度！
本文的二类字和一类字
二类字要求熟练的认读，大部分孩子都能熟练的组词认字。我们会把“得”字专门拿出来讲。二类字：
怎：怎么 怎样
独：独自 单独
跳：跳高 跳远
绳：绳子 跳绳
讲：讲课 听讲
得：得亏 非得
羽：羽毛 羽化
球：足球 篮球
戏：看戏 听戏
排：排队 排球
连：连忙 连续
运：好运 运气
本节课词语听写：玩雪 很好 当心 音乐 听讲 行人 很多
一类字要求会写。
加一加识字：玩、很、讲、许、音、行
注意哦：玩 左边偏旁最后一笔是“提”不要写成横哦！
注意哦：很 注意右边是“艮”不要写成“良”哦。
注意哦：许 注意右边是“午”不是“牛”哦。
我们一起来看一下课文的动宾短语
动宾短语的组成就是：动词+名词 如：
跳绳 踢足球 讲故事
听音乐 打排球 玩游戏
这六个词语都是在本课当中出现过的，注意读准字音。前面的动词要重读。
说到动词名词，我们家长都很容易理解。但是我发现孩子是不容易理解的。怎么办呢？走进生活！
我们可以结合文字让孩子做动作，比如：跳、踢、打、听、想。让孩子通过动作来感受一下什么叫做动词。从而理解动词的意思。
本文还出现了“静悄悄”这样ABB 式的短语。ABB式的短语也是我们在平时需要积累的，淘气妈妈总结了一些ABB式的短语，希望对大家有所帮助。
乐呵呵 红扑扑 喜洋洋
笑眯眯 胖乎乎 光秃秃
热乎乎 软绵绵 白茫茫
淘气妈妈的这些词，基本都是挑孩子们比较熟悉的字来组词的。词语积累很有必要，大家可以让孩子多练练。这样的话对以后的看图写话很有帮助。也可以先让孩子练习造句，造句和看图写话已经出现在一年级下册的考试试卷里面了。平时多积累，考试才不用临时抱佛脚哦~
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