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同学们好，这节课我们阅读训练的内容是《毛毛虫的故事》，这个故事与我们二年级下册学的《小毛虫》有些类似。一起来看吧。
先给短文标上自然段序号，然后默读短文。
第一题，在上面方框中写出你的预测，然后接着读后面的内容，验证的预测。
我们可以预测：小毛虫变得自信起来，去寻找自己能做的事情。
这道题的答案不唯一，只要合理即可。
第二题，从短文中文中找出描写毛毛虫心理变化的词语，填在下面的括号中。
从短文中我们可以找到描写毛毛虫心理变化的词语是：
羡慕极了------伤心极了------打定主意------高兴
第三题，用波浪线画出描写毛毛虫变化前后的不同样子的句子，毛毛虫产生这样变化的原因是什么？
毛毛虫变化前的样子是：既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。
毛毛虫变化后的样子是：他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有五彩缤纷的花纹。
产生变化的原因是：毛毛虫对自己有了自信，开始努力并能够坚持下去。
第四题， 如果毛毛虫变成了蝴蝶，遇到另一只自卑的小毛毛虫， 他会对小毛毛虫说些什么呢？
指导：这只变成蝴蝶的毛毛虫会用自己的经历鼓励这只自卑小毛虫。
答案示例：小毛毛虫，你看看我吧，我曾经也是一条毛毛虫，可是经过自己的努力，我变成了现在的样子。只要你努力改变，并且有耐心，你也会长出翅膀飞上蓝天的。
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