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第一单元 综合练习
字词阶梯
一、看拼音，写词语。
yàn zi（） gǎn jí （） chuī fú （） zī shì （）
huā bàn （） lián peng （） fǎng fú（） ǒu ěr （）
答案参考：
燕子 赶集 吹拂 姿势
花瓣 莲蓬 仿佛 偶尔
二、将下列词语补充完整，再给它们分类。
苍翠欲（滴）
姹（紫）嫣（红）
皓月（当空）
夕阳（西下）
落（英）缤纷
群芳（吐艳）
崇山峻（岭）
旭日（东升）
（层）峦叠翠
喷薄（欲出）
万（紫）千红
悬崖峭（壁）
花草：苍翠欲滴、姹紫嫣红、落英缤纷、群芳吐艳、万紫千红
日月：皓月当空、夕阳西下、旭日东升、喷薄欲出
山峦：崇山峻岭、层峦叠翠、悬崖峭壁
三、根据意思写词语。
1.形容颜色和光泽非常耀眼。（光彩夺目）
2.形容波光明净。（波光粼粼）
3.(人、物）紧紧靠在一起。（挨挨挤挤）
4.形容舞姿轻快优美。（翩翩起舞）
四、在括号里填上合适的词语。
一（幅)画面
一（支）歌曲
一（眼）清泉
一（副）眼镜
一(首）诗歌
一(股)泉水
一（个）音符
一(根)细线
一(束)金光
一（轮）圆月
一(弯）新月
一(片)羽毛
一、根据课文内容填空，并完成练习。
1.一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（轻快有力）的翅膀，加上（剪刀似）的尾巴，凑成了那样（可爱的活泼的）小燕子。
这段话从（羽毛）、（翅膀）、（尾巴）三方面描写了小燕子的（外形）。
2.《绝句》的作者是（唐）代的（杜甫），这首诗写的是（春天）（时节）的景色，表达了诗人（喜爱初春时节欣欣向荣的景象）的感情。
3.一阵微风吹过来，我就（翩翩起舞），雪白的衣裳（随风飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在（舞蹈）。风过了，我（停止）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）。小鱼在脚下游过，告诉我（昨夜做的好梦）……
4.如果你也是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到些什么呢？请插上想象的翅膀，写一写。
示例1：我站在清清的池水中，看到小鸟在池边饮水，听到青蛀在荷叶上“呱呱”直叫。我想，青蛙一定是在水中呆倦了，跳出水面来唱歌呢！
示例2：看到鱼儿在身边游玩，蜻蜓在头顶飞舞；听到风儿呼啸而过，水面上荡起一道道波光粼粼的涟漪，池边大人孩子们的欢声笑语以及赞美声；想到了自己出身于污泥秽水却把美丽留给了人间。
二、阅读短文，回答问题。
小毛虫
达.芬奇
一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该做的事情是学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，它把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上长出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑燥的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭(di)之中。
1.从文中找出下列词语的近义词。
暖和(温暖）
愚笨(笨拙）
轻巧(轻盈）
五彩缤纷(色彩斑斓）
2.根据短文内容，在横线上填上合适的关联词语。
(1)（只有）它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，（既）不会跑，（也）不会飞。
(2)（尽管）如此，它并不悲观失望，（也）不羡慕任何人。
3.下列句子中，(B)是比喻句。
A.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它自己觉得，就像是周游了整个世界。
B.它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。
4.小毛虫为什么能变成美丽的蝴蝶？从中你得到了什么启示？
因为它一直尽心竭力地做着自己该做的事。它给我们的启示是：只要坚持不懈，就一定能成功。
5.你能把这篇短文改编成连环画吗？
习作竞技
春天到了，到处都生机勃勃，让我们选择一种植物，做一张观察记录卡吧！
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