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说到文言文的学习，很多中小学生都很头痛，期末考试中，对于文言文的读解中失去的部分，很多父母都会很着急，进行补习，暑假的时间也不多，怎么补课？读完所有课外阅读，暑假突击看古文，提高文言文学习能力，努力的学生也放暑假了，我想努力解决问题，提高对文言文的阅读能力，文言文的小板是语文学习中的一个大问题，虽然都是我们的中文，但是文言文的语法使用习惯几乎不在我们的日常生活中出现，如果参加考试的话，古代汉语的学习对我们的国语学习有帮助，只有理解语言的发展，才能学会语言，所以，我想在暑假里补修文言文，背诵和作文不是这么简单的东西，只有掌握正确的学习方法，提高对文言文学习的兴趣，才能学好文言文学。
国语老师在强调，文言文的学习需要积累，突击学习可以找到文言文学习的规律，但大部分学生暑假突击学习是盲目的，只是考试没考好，心里很着急，暑假做了几个问题作为补习书，学习效率不高，要学习文言文，需要广泛阅读，但教科书的基础还没有掌握好，因为没有弄清楚使用方法和意动用法，所以只能盲目地解决问题，越做越受挫，这些在汉语考试、高考中语文考接近满分的同学，他们对文言文的学习方法基本一致，都是基础和开拓，这个暑假怎么打好基础？怎么展开读书？在学习文言文的过程中，我们能避开什么样的弯路？利用这个暑假，和小岛老师一起补习文言文吧。
01学习的重点是教科书，重视预习和自学。
学习文言文的话，很多父母都想去读课外的书，文言文的书这么多，从哪里开始读？因为文言文的基础不好，所以即使广泛阅读，也不会读，会挫伤孩子的学习自信，因此，暑假学习文言文的重点在教科书上，仔细阅读完国语教科书中的文言文正文，使用精读的方式，将其分为一个一个词、句子的用法、翻译、甚至实语和虚语，如果文言文基础不好，暑假至少每天抽出一个小时以上的时间来学习和巩固文言文，暑假实现了弯路赶车，补上自己的文言文学习短板，一学期基本上有两个单元是文言文单元，暑假的时候，我们应该主动去看这两篇文章，上课后的问题，单词的使用方法全部明白。
虽然考试中的文言文内容都来自课外，但是考点都是课堂上的学习目标，只有好好记住课程的基础知识后再课外阅读，才能有学习的效果，暑假期间，我们要重视预习和自学，不要等到家长来催促和指导，小学阶段还需要考点什么填空，背诵和理解，到了中考和高考，文言文更多的是理解，考试理解的方法和判断，文言文要想获得高分数，必须具备广泛阅读同一文字的能力，持续阅读史记和资治通鉴等文言文考试中经常出现的段落，积累起来，考试的时候运气就会好起来，文言文的要点：实语、虚语、语法、古今异义、翻译、文学常识…在阅读积累的时候，通过一些考点和复习，可以提高学习效率。
02为了扩大阅读范围，目标是培养语感。
为了在考试中使文言文的读解达到满分，请一定要广泛阅读，读书的积累不能靠运气，我们大部分学生把课外文言文的素材看作考试的积累，无论读什么书，如果运气好的话，读了这一节，就被选为考试了，我们都知道，文言文的学习，教科书是“根据地”，我们不能离开教科书，课外读书积累的不是内容而是技巧，考察是理解和分析，而不是你的运气和记忆力，有个学生问，老师总是强调教科书，我很清楚地记得教科书里的文言文，不参加考试吗？还是考教科书外面的材料？
教科书是考试的重点，课外阅读积累了对文言文的语感，很多课外阅读提高了对古代汉语的语感，不管是哪种语言，只要我们不断地使用，就会经常练习，找出语言表达的法则，文言文也一样，古代人的话也有逻辑，不会偏离语言的逻辑，虽然文字的使用方法和现在不同，但是现代汉语是从古代汉语发展起来的，扩大阅读的积累，强化文言文的读解练习，培养语感是我们考试的目标，暑假里，即使读了《史记》、《资治通鉴》等课外要求的文言文目录，我们也要预习，自己翻译每一篇文章，把重点单词表示出来，分类出来，在不懂的地方标上记号，然后被老师说，可以自己做这学期总是文言文的简化表”是知识点系统的话，提高暑假的学习效率。
03字不离文，学好实语和虚语。
在文言文的读解中，一定会出现实语和虚语，对上下文进行揣测，记住五个文言文的文言句，判断句、疑问句、被动句、省略句、倒置句，这5个文言文的文言句总是用「者…也…」「…者也」等来表示，也有加强语气的意思，也有在动词谓语之前加副词的表现，同学们判断时，对一个词的多义做好区分，代入原文的上下文，字不离句，是导出正确答案的方法。
文言文和国语的其他学习内容相同，只有不断积累和练习，才能看到结果，暑假补习很多，自己制定文言文学习计划，通过小岛老师的三个方法来提高自己的学习能力，大家在学习文言文的时候遇到了什么样的困难呢？欢迎在评论区留言。
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