友情提示：本文共有 4666 个字，阅读大概需要 10 分钟。
长难句对于考生是个极大的障碍，如何说在阅读中碰到长难句还可以通过回读来仔细进行分析理解的话，要是在听力中碰到长难句就会感到更加棘手，因为考生可能没有机会再听一次。因此在阅读和听说中快速准确弄懂长难句是非常必要的、有意义的。如果通过不断的训练，培养出良好的语感，不仅在进行阅读和听力考试时能够熟练处理长难句，而且要是能够在写作和口语考试中合理运用长难句就会取得更好的效果。
那么，具体来说，如何才能快速准确读懂长难句呢？一个最简单的方法就是简化句子结构，就是做减法，即把所有非主谓语的成分依次去掉，然后就可以清晰地看到这个句子的最基本的结构，即主谓结构。看清楚主谓结构就能看懂这个句子。再然后把所有其它成分再依次加回来，就是做加法。那么，加一点就能看懂一点，直至全都看懂。无论听说读写，抓住了主谓结构，就能抓住句子的核心，整个句子的意思就非常容易理解了。如此这般经常练习的话，就会练出快速准确抓住主谓结构的技巧，就能够养成良好的语感，那么即使句子再长再难也不再是什么困难了。下面即按此方法进行分析：
原句：As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different from ordinary research -- the criteria according to which the participants are chosen may be something as simple as the age bracket they fall into, or the researchers may select them according to their income, or they might try to find a set of people who all use a particular product, for example.
分析：
采用简化句子结构的方法，既减法对句子进行拆分，也就是只保留主谓语成分：
1. …，that"s not … different ….
按照减法的方法处理原句，保留下来的句子是主语that和谓语（系表结构）is not … different。对于这样一个简单的结构，即使是初学者也应该很容易理解。然后再依次把其它成分加回来，即加法：
2. As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not … different ….
as far as … is concerned是介词短语，choosing the participants themselves是动名词词组。如果仍然感觉这个短语过长不好理解，可以把它换成代词this，变成as far as this is concerned就好懂了。
3. As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different …
really，all，that三个词都是副词，修饰different。
4. As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different from ordinary research…
… from … 是介词词组做主句的状语。
5. As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different from ordinary research -- the criteria…
-- 是破折号，是以标点符号，既非语言手段连接句子成分。此句中这个破折号用来连接前面的句子，是对前面的句子的进一步的解释，相当于i.e. 。同时，作为破折号可以引出同位语，至于这个同位语是一个词还是一个句子则需要看注意具体情况。
6. As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different from ordinary research -- the criteria according to which the participants are chosen …
according to是介词短语前置做后面的定语从句的状语，which是关系代词，指代前面的名词criteria，同时引导后面的定语从句。比较特别的是，这个定语从句是由介词短语前置于which做状语引导的。如果感觉不好理解，可以改成which…according to…，但这种结构把作为宾语的which分隔开来不符合英语的表达习惯，也会对语意理解造成困难，同时也不利于其它成分、尤其是比较复杂成分的连接。类似的句式可以参考… most of which…。
7. As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different from ordinary research -- the criteria according to which the participants are chosen may be something …
从破折号开始到something，我们看到了两个谓语动词，即are chosen和may be，如果语感不太好的话，可能就不能很快理解其中的意思。那么，这两个谓语的主语分别是哪个词？这两个谓语所在的句子主从关系如何？为了厘清其中的关系，首先要明确，破折号引导的后面的部分，除了作为同位语之外，其内部成分，从语法结构上来看已经和前面的句子没有关系了。如果破折号后面的部分没有谓语，就应该看作是名词或名词词组，如果有谓语，就应该看作是同位语从句。而此句中破折号引导的同位语有谓语，那么这个同位语就是同位语从句。问题是这个同位语从句含有两个谓语，再加上句子比较长，如何分辨语法结构和辩析语意就存在比较大的困难。那么，如何简化结构以便理解呢？还是采用减法的办法来分析为好，简单明了。可以先把同位语从句简化如下：
8. … the criteria according to which the participants are chosen may be something …
第一，如果语感好，就直接把由which引导的定语从句去掉，形成…the criteria … may be something…。第二，如果语感不太好，可以把非主谓成分according to which去掉，剩下…the criteria … the participants are chosen may be something…。如此可以看到，the criteria和 may be somethingthe 构成主谓关系，the participants are chosen 是主谓关系。那么，显然可以清晰看到这两个主谓结构的关系，即，the criteria… may be something … 是破折号引导的同位语从句中的主句，而the participants are chosen则是这个主句中修饰criteria的定语从句。
9. As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different from ordinary research -- the criteria according to which the participants are chosen may be something as simple as the age bracket they fall into, …
现在加回来的句子成分是as … as比较级短语做the criteria … may be something… 的状语，而作为介词宾语的age bracket又带有一个定语从句。
10. As far as choosing the participants themselves is concerned, that"s not really all that different from ordinary research -- the criteria according to which the participants are chosen may be something as simple as the age bracket they fall into, or the researchers may select them according to their income, or they might try to find a set of people who all use a particular product, for example.
从or到全句为止，可以看到这是由or连接的表示并列关系的句子成分。既然是并列，就意味着并列部分的结构和成分是相对应的，那么，由or引导的这两个部分都有主谓结构，与the criteria…may be something…构成并列句子关系，因此应该看作是并列的同位语，都是用来解释破折号之前的句子的。至于这两个并列句本身的成分，虽然也比较复杂，比如，后一个并列句带有定语从句，但相对来说比较好理解，考生可以自行用减法的办法进行分析和解释。下面把整个句子的简化结构呈现如下：
11. As far as … is concerned, that"s not … different …from ordinary research -- the criteria … may be something …, or the researchers may select them …, or they might try ….
通过简化句子结构，既做减法来使复杂的句子结构简单化，可以更加清晰地辨别各个句子成分，掌握各个成分的结构关系，明确了解其中表达的语意和逻辑，从而培养良好的语感，快速准确读懂句子。英语的句子结构是以动词做谓语，以谓语为核心的有标记特征的语言形式，在阅读的时候，找到了谓语就找到了核心，就能快速准确地理解句子的意思，否则就会面临很大的困难。如听力中对此也能应对自如则会取得更好的效果。而作为例句的本句就是从雅思听力真题材料中选取的。当然，如果能够在写作和口语考试中加以适当的运用，显然获得高分的机会就更加大得多。那么，对于汉语作为非标记表意语言的母语者来说，英语的这一特征经过反复的训练而能取得良好的效果的意义就非同小可了。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《快速准确读懂长难句的重要技巧——简化句子结构》，同时在此感谢原作者。
