今天带给大家的内容是，如何在临近8月底的SAT考试之前，做好SAT文法部分的备考冲刺。
SAT文法在试卷的第二部分出现，以4篇文章的形式考察，每篇文章11道题目，总共44道题目。这部分的考试时间是35分钟，因此对同学们的解题速度要求还是很高的。那么，如何在有限的时间内高质量的完成这部分试题呢？这就需要我们合理的备考，打有准备之仗，做好最后的冲刺。根据试题的特征，我们可以看出文法部分题型会从两个层面出发，这也为我们的备考指明了两条路。
一、纯语法知识考察
SAT文法部分有将近一半的题都是属于对同学们的基础语法知识考察。在备考这一部分的时候，我们可以按照两步走：
第一步熟悉掌握SAT常考知识点
工欲善其事，必先利其器。我们需要事先掌握SAT部分会考到的语法知识点。注意，这里我们所说的“掌握”，是要求同学们在提到某一知识点，瞬间能“自主反应”其原理和使用场景。不是看了解释之后恍然大悟地说“我知道”，这种后知后觉充其量只能说明曾经“听过”这一知识点，并没有“掌握”。同学们可以试着回答下列对于各考点的问题，检验一下自己到底有没有“掌握”。
(1)标点符号
SAT中常考的标点符号涉及到句号，逗号，冒号，分号。其中，需要同学们思考掌握的是：
句号是用来结束句子的。那么，如何判断句子是否结束？
逗号是用来分割一个句子内部成分的。那么，如何判断哪些成分是需要分割，哪些是不需要分割的？
冒号和分号的功能有什么区别又有什么不同？在使用它们的时候对于前后连接的内容有什么语法要求？
我们知道，一般的主谓宾三个成分之间是不会加标点符号的。但是，如果题目中在主语后或者谓语前加了标点，说明这里有什么现象？
(2)平行结构
sat非常青睐平行结构，平行结构也是必考考点之一。那么需要同学们思考的是：
哪些连接词出现通常标志着需要考虑结构平行？
对于并列平行结构，如果not only A, but also B, 那么A和B有什么要求？
对于比较平行结构，前后比较的对象有什么要求？如果是名词的比较，通常后一个会用什么词指代？如果是动作的比较，后一个要用什么结构？
(3)代词指代
作为一个SAT必考内容， SAT对于代词的指代十分严格，要求代词能清楚的看出指代对象。那么如果无法明确指代对象，该怎么办？
找到了指代对象名词，要注意代词与该名词什么形式关系？
(4)动词形式
当发现四个选项都是某一动词的不同形式时，无疑要考虑这里动词要采取什么形式，通常分为谓语形式和非谓语形式，也就是需要同学们判断句子结构是否缺少谓语，那么：
如果缺少谓语，那这里要用谓语形式，需要从哪两个角度来判断？
如果句中本来就有谓语，那么需要非谓语形式，那么doing和to do什么区别？分词和从句各在什么时候使用？
(5)句子结构
当发现题目横线划在一个句子内部，又没有题干的时候，说明这里要考验大家对句子结构的理解了，那么问题来了：
一个完整的句子里有几个主句几个从句？如何判断哪个是主句哪个是从句？
如果发现原句有两个主句，中间要加什么词？
有哪三大类从句？每种从句能否各造一个句子来举例说明？
如果发现句子是由分词短语开头，那么后面的主句有什么要求？
句子结构通常也伴随着标点符号的考点，再反思一下逗号，句号，分号，冒号在句中的作用
第二步
如果同学们能够自主完整地回答出上面的所有问题，那么要恭喜一下，已经具备了考试的基本知识储备。接下来，我们可以用老SAT语法部分的优化句子IP和句子改错IE来进行纯语法考点强化训练，在做题时再反思知识点的掌握，务必做到理论联系实践。
二、结合文章理解考察
当具备了前面的那些语法知识，SAT还会同时要求同学们在读懂句子的基础上，结合文意进行理解，考察句与句、甚至句与段落之间的关系。这部分题目也占到了一半的题数，与前面的纯语法考题相比，会更消耗时间，因此熟练快速的阅读水平是必要的。这种题型也往往同学们冲击高分的拦路虎，我们可以结合以下几种考点来备考，做最后的冲刺：
(1)简化原则
这一考点关键在于同学们能否通过阅读上下句，看出划线部分与原句或者前一句的某个部分重复。简化的原理就是“不重复”，因此需要注意从同义替换的角度来思考，是否划线部分有单词或词组“替换”了前文的单词或词组。如果考试时时间不足或实在无法读懂句子，这里有一个小技巧，一般来说，当发现四个选项的意思是很相近时，通常我们可以采取“三长一短选最短”。
(2)合并句子
这一考点在于如何化繁为简，实现上面提到的简化原则，同时也考察了基础语法中的句子结构，即“用符合语法的方式简化句子”。要顺利拿下这类考题，需要明确经常出现的两个情况。一是逻辑关系合并，即原题的两句中有明显的连接词，那么正确的选项也必须包含这种逻辑关系词，不然与原文句意不符。二是重复关系合并，即原题的两句中有重复的用词或指代，这时需要运用同位语、从句或分词来实现句子合并。
(3)添加句子
这一考点直接考察同学们对文章主旨大意的理解，并判断被添加的句子是否符合这一主旨，以及符合或不符合的理由。这类题型的正确率取决于同学们的阅读基本功，需要通过上下文判断原文作者的用意。不过，我们仍然可以通过选项中所给出的原因解释带回到原文中去反推。并且，从过往的真题来看，选择“偏题”这一选项的概率很大哦。
(4)逻辑连接词
这一考点需要同学们首先在自己的头脑中建立明确的逻辑关系，如递进、转折、因果、解释、举例、类比等，并且能把这些逻辑关系与逻辑连接词对应起来。当然，在实战解题中，需要理解上下句的含义，也就是说句子要能真正读懂，然后再与逻辑关系对号入座。有时候我们也可以通过排除同类选项来缩小选项范围。
(5)呼应铺垫
这一考点的正确率几乎都取决于对原文章的理解，需要同学们有扎实的阅读基本功。题目一般会要求同学们选择能与原文指定内容相对应的选项，这就说明同学们一方面需要理解原文指定的内容（许多同学失分的原因往往是没有仔细审题，未看清题目的要求，或者搞错指定内容的位置），另一方面要能找到与其同义替换或者有逻辑关系的选项。这部分题目重点还是阅读速度，许多同学读句子速度不够快的话，往往会被这类题目耽误许多时间。
(6)图表题
这类题型是难度最小的，一般只要仔细看懂图表，都能轻松答对。但是，需要提醒同学们的是，有时候题目会要求将选项按照图表内容填回到原文当中，这时不光要对照图表内容，还需要对照原文上下文检查是否通顺、以及是否正确。
(7)词汇搭配
这种题型往往是高分学生最后的绊脚石。一方面需要同学们有一定的词汇积累（有时看到四个选项都不认识可能都要崩溃了），另一方面还要结合原文内容选择意思最合适、风格最贴近的选项。这种题型的存在也是为想考满分的同学设置一些不稳定性，咱们只能通过平时的大量阅读来积累了，功在平时。
