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由于时代的发展和网络的普及，当代小学生与以往小学生真是截然不同，以往的小学生比较心思单纯，天真无知甚至傻里傻气，而当今小学生可能是受网络的影响，了解外界的渠道变多了，所以是脑洞大开，天马行空，经常做出令大人惊奇的事情，说出令人难以理解的话语。如今的家长是越来越难当，也琢磨不出小孩子的小脑袋瓜里究竟在想些什么。
小学生每周都作文课，写作文的目的就是为了孩子在自我表述能力方面有个进步，扎实自己的语文基础，从而提升自己的语言表达能力，但是小学生往往在写作文的时候脑洞大开，写出的作文惹得大家捧腹大笑。
在语文试卷的最后都是写作文，试卷给出写作要求或者作文主题，学生们围绕这个主题展开自己的想象写出一篇文章来，对于不少小学生来说，这是一件令人头疼的事情，但对于一些想象力丰富的同学基本就不是什么难事了。
比如，试卷要求让写出3个门派以上，文章要求能够体现出他们之间的恩怨关系，没有字数限制，这就让同学们充分发挥自己的想象。
而在众多小学生文章当中，一位同学的作文从中脱颖而出，仅仅用了“9个字”把文章的中心思想表达得淋漓尽致，又紧紧围绕主题，虽然字数比较少，但是作文是没有字数要求的，所以完全符合写作标准，老师看后也直接给出满分的打分。作文内容是“秃驴，敢跟贫道抢师太！”不得不对这位同学点赞，字数虽短确实能够吸引眼球，怪不得老师看后给出100分，表示屈才了
除此之外还有不少同学在写作文的时候纷纷脑洞大开，不走寻常路，写出的文章引人哭笑不得，颇有当代小学生的风范！
上小学的时候总是幻想自己长大，就有能力做自己想做的事情，每位同学也都有属于自己的理想，老师作文要求让每位同学写出自己长大后的愿望。有的同学长大之后相当宇航员；有的同学在长大之后想做一名白衣天使救死扶伤，有的同学长大后的愿望是当一名人民警察惩暴除恶，而其中有一位同学的愿望可非同一般，他的志向“远大”，长大之后要去抢银行，把抢来的钱分给贫苦的老百姓，虽然前面半句着实令人惊讶，但当看到后面半句的时候也体现了该同学善良单纯的内心。
（1）受网络的影响
如今网络发展，人手一部手机，小孩子也过早地接触了电子产品，小小年纪就玩手机玩得不亦乐乎，而网络上五花八门的东西都有，小孩子的世界比较单纯，模仿能力与学习能力都比较强，从网路上看到一些不良的信息或是三观不正的事物之后就记下来了，所以网络的误导就会令孩子变得脑洞大开，想法奇特。因此家长要引导孩子正确使用网络，避免因为不良网络信息影响正确的三观。
（2）不爱思考
有的孩子是因为自己不爱思考，看过题目要求之后脑子里第一时间想的什么就直接写出来了，并没有深层次地再思考一下，所以就会写出一些奇奇怪怪的句子，对于这点家长应该从小培养孩子的独立思考能力，引导孩子独立思考，并把自己心中的想法大胆说出来，当孩子问道一些稀奇古怪的问题的时候，认真回答，不要抹杀孩子的好奇心。
1. 培养兴趣，让孩子有的写
无论做任何一件事情，兴趣永远是最好的老师，在升入小学的时候就要引导孩子开始写作，把自己所想的用笔写出来，当孩子从中体会带写作的快乐的时候，就会慢慢爱上像这种写作方式，引导孩子多多阅读书籍，仔细观察身边事物，慢慢地孩子的写作大门就会打开，想写并有的写。
2. 热爱生活，让孩子大胆写
写作灵感来源于生活，在孩子面前要积极与孩子发现身边生活的美好，热爱生活，陪伴孩子一起探索生活中的酸甜苦辣，让孩子大胆写，当孩子享受到生活的快乐，每日的所思所想都能通过写作表达出来，在这一过程中家长和老师要尽量鼓励孩子，不要小看夸赞的力量，家长和老师的鼓励会使孩子更有信心写下去。
3. 巧妙方法，让孩子写更好
孩子爱上写作并愿意写做之后就要慢慢提升写作的质量，巧妙地运用一些写作技巧，让孩子从原本的“写出来”到“写的更好”，原本是所见所想直接用笔写出来，慢慢地变为推敲语言，斟酌题材，如何能够表达得更加完美，作文写得更加精美优秀。
在孩子写作的阶段，他们的想法新奇，想象力丰富是正常的，父母应该保护好他们的形象力，给出鼓励并且引导孩子如何写得更好，不能一味地批评，会使孩子有挫败感，要引导孩子关注现实，仔细观察身边事物，表达自己的真实情感，写出更加优秀的作文！
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