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#考研英语#
Hello! 大家好哇！今天的句子有些长，希望大家耐心看完哦！句子看完后记得思考：本句中的平行结构在哪？请看：
1. 单词和词组
send sth (to sb) | send sb sth v. 邮寄；发送
AAAS n. 美国人文与科学院
be taken by 由…采取/拿/带到
benefactor n. 施主；捐款人；赞助人
*benefaction n. 捐赠；捐款
excellence (in sth) n. 在某方面的优秀/杰出
scholarship n. 奖学金；学问；学术；学术研究
*scholar n. 学者
2. 拆分句子
①标点符号：, . ! : — 等
②连接词：and, but, or, that, which......
a. 首先进行标点符号拆分：
我们会很容易注意到两对“ " " ”，每对“ " " ”中间的内容都是名词性词组，不可拆分。
虽然句子很长，但是用土狗的方法，用“[ ]”把介词短语包起来，可以先不看，这样就减少了负担，更容易找到句子的主干。
b. “[ ]”括起来后，得到：
这样句子的主干就变成了："leading congressional Democrats and Republicans sent letters to the AAAs asking..."
c. 然后进行连接词拆分：
“asking that…”，在非谓语动词后的“that”引导的从句是个完整的句子，故此处是宾语从句，可以拆分。
“actions that could be taken by…”中，出现了“名词+先行词”的形式，而先行词引导的从句中缺少主语，故此处是定语从句，可以拆分。
d. 经过两步拆分后，可以得到：
e. 接着，再来看看这段句子的组成和结构：
f. 最后，小伙伴们来对照一下这段句子的中文译文：
2010年，国会民主党和共和党领袖致函AAAS（美国人文与科学院），要求其确定“联邦、州、地方政府、大学、基金会、教育工作者、个人捐助者和其他人”采取的行动，以“保持国家在人文和社会科学学术研究和教育领域的卓越水平”。
g. 总结：
1. "send sth (to sb) | send sb sth" v. 邮寄；发送
They have begun marshalling forces to send relief to the hurricane victims.
他们已经开始结集队伍将救济物资送给遭受飓风侵害的灾民。
2. "be taken by" 由…采取/拿/带到
Every stray dog has to be taken by its finder to the police.
发现走失的狗后都应将它带到警察局。
3. "excellence (in sth)" 在某方面的优秀/杰出
The hospital is recognized as a centre of excellence in research and teaching.
这所医院被认为是成就卓著的教学和研究中心。
感谢小伙伴的阅读，今天有没有新的收获啊！有什么建议或问题请在下方评论或留言告诉我哦，我会及时回复哒！
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