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部编人教版五下语文第五单元学业评价检测卷
第一部分：积累与运用 40分
一、请用楷书正确、匀称抄写《刷子李》选段。5分（内容正确2分，书写,3分）
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。
二、选择填空，把正确答案的序号选填在括号里。6 分（每小题 1 分）
1.加点的字读音完全正确的一项是（ ）
A.摔跤（jiāo ） 一叉一搂（lǒu） B.欺负（fù） 半信半疑（xìng）
C.包袱（fū ） 揩揩眼泪（kāi） D.颧骨（quán） 发怔发傻（zhèn ）
2.下列字书写完全正确的一项是（ ）
A.衔接 露馅 脚腕 三抓两扰 B. 破绽 肢体 刷桨 不可侵犯
C.屏障 轰然 难甚 匀匀实实 D.扳动 趁势 铸成 仰面朝天
3.下列句子解释有误的一项是（ ）
A.杀进他的腰——把腰勒得细一点 B.恐费了油——担心浪费了油
C.一声不倒一声——一声接不上一声 D.摔跤的惯手——经常摔跤的人，摔跤很熟练
4.下面句子的修辞手法与其他三句不同的一句是（ ）
A.小嘎子精神抖擞，就欺负对手，围着他猴儿似的蹦来蹦去
B.他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直挺的背
C.两人各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来
D.屋里什么都不用放，单坐着就如同神仙一般快活。
5.下面关联词使用不妥当的一项是（ ）
A.小嘎子之所以不跟他一叉一搂摔跤，是因为他摔跤从不单凭力气。
B.他很高大了，因为肢体还没有被年月铸成一定的格局，所以已经像个成人了
C.严监生总不得断气，不是因为有两个亲人不曾见面，也不是因为有两笔银子不曾吩咐明白，而是因为灯盏里的两茎灯草。
D.虽然曹小三发现刷子李裤子上的白点，但是因为师傅的威严而不敢说，不敢看。
6.判断下列说法的错误是（ ）
A.《摔跤》选自徐光耀所著的《小兵张嘎》一书，选段通过小嘎子和胖墩摔跤时的动作描写，刻画了两位人物的性格特点。
B.《他像一颗挺脱的树》中的祥子是一位拥有结实健美身体，并对生活充满希望的人。
C.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物，是中国吝啬鬼的典型。《儒林外史》作者是清代的吴敬梓。是小说中，严监生是个很有钱的人。
D.《刷子李》讲述的刷子李是一位刷墙手艺超群，但脾气暴躁，心高气傲的人。
三、查字典。8分
挺tǐng ①硬而直②伸直或凸出（身体或身体的一部分）③勉强支撑④特出，杰出⑤很
请对照“挺”在字典中的注释，为下列词语或句子选择正确的解释。
1.他像一颗挺脱的树。（ ）
2.小嘎子摔跤时样子挺威武。（ ）
3.外行的，没见过的挺不相信刷子李的本领。（ ）
4.他挺直硬背，是的，他无疑可以成为最出色的车夫。（ ）
四、读拼音，写词语。8分（每词 1 分，每词中错 2 字不得分）
本单元鲜活人物形象给我们留下了深刻的印象：
我们认识了摔跤时zhàng zhe（ ）自己shǒu jí yǎn kuài（ ） ，就欺负他人 shǎ dà hēi cū（ ）的机灵小嘎子；
也认识了头上永远tì（ ）得发亮，sāi （ ）上没有多余肉，脸上却有被驴啃过留下bā （ ）的乐观祥子；
更让我们见识到了与 bái jiāng（ ） 较劲，亲切的称xué tú （ ） 为“傻小子”的“奇人”刷子李。
五、按要求写句子。6分
1.这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句2分）
2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?（改陈述句2分）
3.赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前对严监生道：“别人都说的不相干，只有我能晓得你的意思！”
六、按课文的内容填空。7分
1.课文《刷子李》选自著名作家（ ）的（ ）。刷子李在干活前，必定把随身带的一个四四方方的（ ）打开，穿上一身黑，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
2.《她像一棵挺脱的树》中“他”指（ ），说他像一棵树是因为（ ），这篇课文选自《 》，作者是（ ）。
第二部分：阅读理解 30分
七、阅读《两茎灯草》，完成1-5题。16分
自此严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来，问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来，问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子，插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前，道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1.请你根据选文的内容，揣摩下列词语的意思。（2分）
不曾：（ ） 登时：（ ）
2.严监生迟迟不肯断气的根本原因是什么？（3分）
3.文中大量笔墨写两个侄子和奶妈对这两个手指所作出的种种不同的猜测，这在文中起到什么作用？（3分）
4.请认真阅读选文，文中画线的句子运用了什么描写方法？（2分）通过描写刻画了主人公严监生怎样的人物形象？（3分）
5.古训“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”提倡人们生活要节俭。有人说严监生是真正一个节俭的人，你认同这种看法吗？简要地说说你的理由。（3分）
八、阅读《泥人张》节选，完成6—9题（14分）
6.下面句子体现泥人张技艺高超的就打“√”。（5分）
①人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。（ ）
②这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。（ ）
③瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，憋海张五还像海张五。（ ）
④右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。（ ）
⑤而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。（ ）
7.划线的句子描写刻画了一个怎样的海张五？这对泥人张人物特点的塑造起到了什么作用？（3分）
8.泥人张通过哪两件事来“回报”海张五的?（3分）
9.你喜欢文中泥人张这个人物吗？说明理由（3分）
第三部分：习作表达 （30分）
题目：同桌的你
提示：本单元的课文无一例外刻画了许多鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。文章都通过对典型事例的描写，用多种方法来表现人物的特点。请仔细回忆你的同桌，抓住某一个瞬间，试着用学过的方法写一写他。
要求：条理清楚，用典型事例把同桌的特点写具体。字数在400字以上。
附加题（5分）
《童年》是（ ）作家（ ）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为（ ）、（ ）。《童年》中的主人公叫（）。
参考答案
第一部分：积累与运用
一、略
二、选择填空，把正确答案的序号选填在括号里。
1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D
三、查字典。
1.①2.⑤3.⑤4.②
四、读拼音，写词语。
仗着 手疾眼快 傻大黑粗 剃 腮 疤 白浆 学徒
五、按要求写句子。
1.衣服有威严。
2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能一滴不掉。3.赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前对严监生道，别人都说的不相干，只有她能晓得严监生的意思。
六、按课文的内容填空。
冯骥才 《俗世奇人》 小包袱 祥子 他身体挺直、硬朗 《骆驼祥子》 老舍
第二部分：阅读理解
七、阅读《两茎灯草》，完成1-5题。
1.请你根据选文的内容，揣摩下列词语的意思。
没有。 顿时，一下子。
2.严监生迟迟不肯断气的根本原因是什么？
严监生迟迟不肯断气的是因为灯盏里点的是两茎灯草，他舍不得油。
3.文中大量笔墨写两个侄子和奶妈对这两个手指所作出的种种不同的猜测，这在文中起到什么作用？
文章大量的笔墨写侄子和奶妈的种种不同猜测的目的是为了衬托赵氏对严监生吝啬性格的了解，更能从侧面体现出严监生视财如命的性格特点。
4.请认真阅读选文，文中画线的句子运用了什么描写方法？通过描写刻画了主人公严监生怎样的人物形象？
运用了动作描写，通过动作描写刻画了严监生的在弥留之际仍然不忘本性，视财如命，吝啬到了极致。
5.古训“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”提倡人们生活要节俭。有人说严监生是真正一个节俭的人，你认同这种看法吗？简要地说说你的理由。
我不同意这种观点。节俭是美德，节俭是指生活上不奢侈不浪费。而吝啬指的是过分过度爱惜自己的财物，正常当用的开支使用都因过分爱惜而不使用。
八、阅读《泥人张》节选，完成6—9题
6.下面句子体现泥人张技艺高超的就打“√”。
√×√√√
7.划线的句子描写刻画了一个怎样的海张五？这对泥人张人物特点的塑造起到了什么作用？
划线的句子刻画了一个自以为是，嚣张跋扈的海张五；通过对海张五的刻画，衬托出泥人张沉着、聪明、沉稳、干练、镇定自若，喜怒不形于色、个性内敛的性格特点。
8.泥人张通过哪两件事来“回报”海张五的?
泥人张通过丑化地捏海张五的泥像和“贱卖海张五”来回报海张五。
9.你喜欢文中泥人张这个人物吗？说明理由
我喜欢泥人张。通过阅读我发现泥人张手艺精湛，在与海张五的较量中我们更能发现泥人张遇事能够沉着冷静，能够机智应对，从而赢得自己的尊严。
第三部分：习作表达
附加题
苏联 高尔基 《在人间》《我的大学》 阿廖沙
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