网友咨询：孩子今年读小学6年级，但英语还是一塌糊涂，听力完全靠猜，其它题目做得也是乱七八糟，作文就不用想了。网友该想的办法也想了，但孩子就一句话，没兴趣。
后来经过深入交流得知，孩子其它学科成绩还不错，就是英语严重偏科，在英语课上经常受到老师的批评，有些学生的也会故意讥讽，从而导致他对英语越来越不感兴趣，甚至想逃避英语。
面对这种情况，我的建议是先从简单的做起，英语这门学科是可以短期突击一下，快速提高成绩的。要学好英语，无外乎四点：听力、单词、语法和句子。
听力：只能多听，先在一些英语APP上听对应课程的语音，一遍不行就多来几遍，直到听明白为止，并且课程要从小学低年级开始，当他听的差不多了，再可以看些纯英文动漫电影，比如《狮子王》之类。
单词：从最简单的开始背，每天固定背几个单词，周末进行循环巩固，在背单词的时候还要注意几点，1、大声背诵，声音越大越好，背的时候把大脑清空，这样记得更加牢固；2、发音准确，发音不准确，背了白背；3、争取背一个相关句子或短语；3、知道用法，比如背代词，就可以把人称代词和物主代词一起背，同时要明白它们的用法以及区别，背到某个形容词，可以背下对应的比较级和最高级怎么写，背介词，要知道这个介词具体怎么用，和其它介词有什么区别等等。这点很重要，这种串联记忆的方法，可以一次背很多个单词，同时也能熟悉一整块的知识点。这种记忆方法建议看下这套小学英语知识点思维导图，用几张思维导图把小学各种单词都串联起来了，这样单词背起来就会很简单，同时也能了解单词的分类和用法。
下图为英语词汇思维导图：
下图为英语单词按照类型记忆法。
语法：小学的英语相对还是比较简单的，就是一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时。在这套资料里面也有这几张思维导图，每种语法都写了它的标志词、基本用法、句型。基本上看了，然后背下来就会用。
句子：就是要了解英语句子的基本结构，这个有时和汉语是有一定区别的，我们需要了解句子的成分、结构、种类，知道英语里面一个句子是怎么搭建起来的。
小学英语只要把这些都了解之后，基本上就不会有什么问题了。同时这些好的习惯还会为将来初中、高中的英语学习打下良好的基础。对于这些导图，家长可以先打印给孩子看并且背，如果孩子愿意，最好是让孩子画一画，自己画的东西记忆才深刻。
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