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读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 王川元
每位师者都珍藏着关乎这个职业的温暖。深圳市坪山区第二外国语学校总务负责人和小学体育教师邱杰峰，自2005年参加工作以来，多次荣获深圳市和坪山区优秀教师、优秀教练员、优秀共青团干等荣誉，并在深圳市、坪山区组织的青年教师基本功比赛、体育学科教学案例设计评比、微课比赛、录像课比赛等专业竞技中取得优异成绩。
生活中，邱杰峰重视与学生的沟通、对学生能力的培养和团队凝聚力的培养，了解学生的想法与诉求，不断改进教学方法，寻求适合学生的教学手段；为学生创造交流平台、给学生争取锻炼机会，鼓励、激励学生迎接挑战、战胜挑战。
“别人说教师行业就是每天重复一样的工作，这只是不了解其中的乐趣。每天我在田径场上带着学生热身、练习、放松，重复再重复，看到学生们每0.1米（秒）的进步，心里不断涌起喜悦。当看到他们在比赛场上一马当先或后来居上，站在领奖台上的时候，我更是激动万分。”邱杰峰认为成绩重要，但通过训练、比赛使学生成长更重要，尤其是每年比赛后听到家长说“孩子突然变得自律和懂事”，这使他更加欣慰。
2010年是邱杰峰参与田径教学训练最光辉的一年，有学生在区田径比赛中，不仅多次破区记录，还获得小学两个组别的总分第一名。谈到作为深受学生们喜爱的优秀体育教师，他分享了自己的感悟，“17年的教学工作里，我从前辈身上学会了如何上好课，带好训练队，引领科组工作。”
邱杰峰提到，在工作中，挑战、机会与惊喜是并存的。“2019年9月学校顺利开办，我们的‘小家’逐渐扩大。运动场是我的主战场，谈到体育教学，我特别兴奋，我常常带领体育科组的应届毕业生，探索训练方法，修改训练方案，自制训练工具，规划科组发展方向，培养青年教师站稳讲台，上好课，提升专业素养，是新开办学校的首要任务。”邱杰峰表示。
目前，邱杰峰作为学校总务负责人，同时兼任小学体育教学工作，繁忙的工作给有带来不小的压力，但他认为这是学校对他的信任。他承担起任务，改善时间规划，辨明主次，突破障碍，这样的态度与方法帮助他逐步成为一名优秀教师，最终取得今天的成绩。
“虽然现在转向行政部门工作，但每天我还要从书本上或毕业生中学习先进的训练方法，带领未来的田径队更上一层楼。”《礼记学记》中记到：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”邱杰峰在教学中学习，在工作中进步，用自己的汗水浇灌出了丰硕果实。
审读：孙世建
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