赞誉教育,Praise-Based Education
1)Praise-Based Education赞誉教育
1.Analysis of Missteps inPraise-Based Education and CriticiSM-Based Education——Comments on a Large Blind Spot in Education Concepts and Forms in China赞誉教育与责难教育指向错位剖析——评我国教育理念与范式的一大误区
英文短句/例句
1.Analysis of Missteps in Praise-Based Education and CriticiSM-Based Education--Comments on a Large Blind Spot in Education Concepts and Forms in China赞誉教育与责难教育指向错位剖析——评我国教育理念与范式的一大误区
2.To give or award an educational credit to.给予荣誉给予或授予教育上的荣誉
3.I approve of his educational policies.我赞成他的教育的政策。
4.Bachelor of Education (Honours) (Primary) [Hong Kong Institute of Education]小学教育荣誉学士〔香港教育学院〕
5.It was acclaimed as a great discovery.那被赞誉为伟大的发现.
6.I don"t deserve all the praises bestowed on me.我不配得到这些赞誉。
7.She gave me a good character,她给我良好的赞誉，
8.wide recognition广泛的重视，广泛的赞誉
9.win [gain, reap] laurels获得荣誉,博得称赞
10.Do not list numerous educational honors unless significant.忌列举无数的教育荣誉，除非很突出。
11.On the Credit Crisis in Adult Education and Its Countermeasures;论成人高等教育的信誉危机及其对策
12.International League for Social Commitment in Adult Education国际促进社会赞助成人教育联盟
13.Application of Praise and Appreciation Education in College Volleyball Teaching“赞赏教育”在普通高校排球教学中的应用研究
14.Despite all the accolades and questions about his part in building the Spurs" dynasty, the 58-year-old refused to take the bait.尽管赞誉和质疑在他建立马刺王朝时弥漫左右，但这位58岁高龄的教练却不为所动。
15.Willard H. Whitcomb, emeritus professor of entomology at the University of Florida, has been singing the praises of spiders for decades.弗罗里达大学昆虫学名誉教授威拉德-H-惠特科姆几十年来一直在为蜘蛛唱赞歌。
16.Ms. Angelou is an internationally praised poet, writer and educator.她是有着国际声誉的诗人、作家和教育家。
17.Research On the Honor Code of American Universities and Its Significance On Education;美国大学的“荣誉承诺”制度及其教育意义探析
18.The Honor Program:A Way of Individualized Education in American Universities;荣誉计划:美国大学个性化教育的一种形式
相关短句/例句
approbation[英][,?pr?"be??n][美]["?pr?"be??n]赞誉
3)laudable[英]["l?:d?bl][美]["l?d?bl?]可赞誉的
4)volumes of praise.大量的赞誉
5)recognition from the public公众的赞誉
6)The book was a howling success.那本书倍受赞誉。
延伸阅读
赞誉动机一种以获得他人或团体的赞誉为目标的动机。具有这种动机因素儿童的学习或其他行为，在一定程度上是为了受到父母、教师、同辈人以及班、组的夸奖。当他们学有成绩或表现出其他优良行为，被长者或教师赞扬是个聪明、可爱、有发展前途的好孩子时，这种动机就会进一步加强，从而激起他们更努力地学习或做其他好事，以便维持和提高他人或团体对他们的赞许。赞誉动机在幼儿期,表现得最为突出。在此期间,学习上的努力是为了符合家长的期望，并把它作为想要得到父母赞誉的方法。对成绩较差的而又有自尊心的幼儿，有时停止赞誉或使他感到有撤销赞誉的可能，就能激发他们努力学习，以便维持和恢复这种赞誉。到了少年期和青年期，赞誉动机开始从父母、长者和教师那里转向青少年同辈人。在此期间，来自同辈人的赞誉是一个影响动机的强有力的因素。教育心理学家一般都认为，赞誉与认可的需要，是人的最基本的心理需要之一，它也是学生的成就动机的基础。教育者应当考虑学生的这一动机，关心他们，鼓励他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代。
